第56章 一对四
两个人说得话大家都听清楚了。
这位替老外解释误会，再解释把教练放倒不是故意的。
教练也在解释，他没打算把老外怎么样，是王佑误会了。然后表情略微复杂……
脑子转的快的瞬间明白了不少。转得不快的也看出来似乎是什么误会之类的。不过这不是重点，重点是……
哎呦喂！撂倒了啊！还是j大的教练啊。这是多么激动人心的事情啊，比老外疑似找茬还刺激呢。
王佑也是吓了一跳，原来不是长得显老的学生，而是疑似脸嫩的教练。
也是，这种社团请来的教练又不是学校里的教授，通常都是三十岁左右。长得脸嫩一些的话的确容易和学生搞错。
身为教练，他听着老外颠三倒四的话，自然不会和学生一样热血，打算息事宁人的让老外先边去，结果被王佑放倒了。
要说两个人的武力值，教练不如王佑是肯定的，要知道王佑的身体素质是经过锻炼到满值的，军体拳又是熟练级别毕业的。八极拳这种很有杀伤力的拳法更是进步飞速。
更重要的是王佑战斗意识的培养。
在意识空间内，无论是八极拳的教练还是军体拳的教练，双方的教导都有实战实打，而且到了一定的程度他们会用别的招式来锻炼王佑。
不然呢？最后训练得变成军体拳对军体拳，八极拳对八极拳，木呆成这样怎么会是学习机的教导成果，姑苏慕容都没这么教的。
所以武力值是没话说的，但是要说教练会被王佑一下子放倒这个水准，那也是冤枉人家的。
同样是条件反s_h_è ，教练是条件反s_h_è 的档，王佑是被档后条件反s_h_è 的攻击。一个是习惯开打前各种准备工作，鞠躬行礼，保持距离，一个是习惯了意识空间内教练外加小q各种没节cao的偷袭。
教练被放倒，还真不能说人家武力值渣。
不过大家看不到如此内幕，一个学生放倒了一个教练，那简直就是小说中让同学们yy到热血的另一个桥段——学生在专业知识上把老师ko了。
这发生在角落却因为路易本来就引人瞩目的一幕顿时让在场的莘莘学子们的小心脏猛跳了好几拍。血液循环加速，脸色潮红，明明静止状态却好像各个都运动了一翻一样。
哪怕是j大的学生，在一股自家教练被别校同学放倒的羞愧心情中也难免产生了自我带入的爽感。
谁让老师和学生在毕业前永远处于隐x_ing敌对状态。
平时哪个教练都没少在一变笑着看他们痛苦的压韧带。
在这种诡异的心态中，稍微正常点的只有那么三方人马，一是那四个观战的校领导（他们只担心出事与否）二是其他几个学校的随队教练（他们是不会有带入的自豪感的。）第三方是俞柏和路易了。
俞柏看着眼前的环境觉得有点眼熟（军训期间上演过）而且事关王佑他才不会想些别的，路易则是觉得大家可能“误会”了。
好嘛，就看到大家屏气凝神想入非非的后还没回过神来的时候，那个引起争端的老外走上前，噼里啪啦的就是一通鸟语。
亲，说慢点，我们四六级还没过呢。
亲，说清楚点，就算是过了四六级，你这语速语法词汇量也超标啊。
亲，别说了……我体校毕业，英语从来没好过。现在毕业那么多年早就还给老师了。
路易说得自然是英语，不过炮轰下来，在场的，有人一句都听不懂，有人听得懂，但是大部分人听懂了一部分单词于是……等于没懂。
俞柏能听懂大部分，但是他在路易一开口的时候大脑就提醒自己听不懂，王佑能听懂……技能等级太高没办法控制自己的大脑翻译假装没听懂。
不过因为路易的习惯问题，他也就闭口不谈，看起来就是没懂。
“他在说什么？”校领导终于过来了。
“他在说我打人是不对的。并解释了他之前说得话，含义是，我八极拳打得更好，没有别的意思。”礼貌的对副校长解释清楚，然后轻声的要求那位刚刚被他放倒的教练对着路易笑一个。
教练虽然不明白是怎么回事，不过似乎这个学生听懂了。笑就笑呗。
所以说笑容是全世界通用的语言，教练豪爽的一笑，再加上王佑的翻译，路易才点头终于认为他解释完毕了。
俞柏刚松了口气就接到了王佑递过来的眼神，立刻心领神会——把路易带走。