“我倒觉得您跟星忆之间，关系很亲近啊。”章心宥想起家长会那天父女俩的互动，十分轻松自由。
荆寻笑一笑，不知道是不是章心宥的错觉，他觉得这一笑有些无奈。
“应该是……只能用这样的方式相处吧。”荆寻把那本书拿在手里，封面上是那位叫做“布加拉提”的角色，“所以我很羡慕你，章老师，我连让她信任我都做不到。”
男人看着手里这本书的封面，仿佛想要透过它去看到女儿的内心，然而它仅仅是一本书，给不了他除了布加拉提的角色形象之外更多的信息。
他也许在别人眼中优秀而出色，温和又强大，却始终有一件事是他力不能及的，他也需要支持，也需要帮助。
而这恰恰是章心宥可以做的。
“荆先生——”
恰好第一道菜上来了，荆寻自然地收起情绪，招呼他快点尝尝。章心宥便把后半句话和满腔的热情放回在肚子里。却暗暗下定了决心，要成为荆寻和舒星忆父女之间的桥梁。
这是只有身为班主任的自己，才能做到的事情；
这是能够不再让荆先生露出那样落寞神情的事情。
明明同他无关，章心宥却在这一刻把这件事当成了自己的责任。
有的时候，人也许不会屈服于他人的强大，却会在对方偶尔的、细微的示弱面前，丢盔弃甲。
这一顿饭吃得很开心，餐厅的昂贵也是有道理，服务好菜品也好。再加上用餐的对象是荆寻，章心宥已经许久不曾跟谁聊得这么开心过了。
荆寻懂得很多，无论章心宥讲什么他都能接上话茬，可是如果夸奖他“您什么都懂”，他又会摇摇头说“不是啊，只是碰巧知道”；碰到自己并不太了解的领域，他便认真地聆听仿佛学到新知识——不会不懂装懂、也不会卖弄学问掉书袋。
“怎么样，这家店口味还好吗？”
趁着服务生去取来章心宥的死飞时，荆寻问道。
章心宥狠狠地点头：“嗯，好！”
“还好，没丢面子。其实我更喜欢家常菜，比如炖排骨——”荆寻自己似乎对这家店倒不是那么感冒，“可是我一想啊，万一有别的家长请章老师吃过饭，而我就请一碗炖排骨是不是太跌份了？”
说完自己摇摇头：“不行，我很要强的，我一定要挣这个面子。”
“不会呀，我没有跟别的家长吃过饭，”经过这一餐，章心宥面对荆寻已经轻松多了，哈哈大笑道，“再说我也喜欢炖排骨。”
“真的？”
“真的真的！我妈经常做。”
“不，我是说前一句，”荆寻略略歪着头看他，“我是第一个跟你一起吃饭的学生家长吗？”
章心宥突然就心虚了，嗫嚅着说：“其实……作为老师，尤其班主任，不应该单独跟家长出来吃饭，这样不好，好像……好像……受贿。”
荆寻看他越说声音越小，忍不住要吓唬他：“怪不得刚才你要AA，那万一告到教育局去，你是不是要受处分？”
“是的……”
被他的模样逗乐，荆寻忍不住伸出手在他头上轻轻一拍：“别忘了，咱们可是以小巴朋友的身份认识在先，你是荆寻的忘年j_iao，然后才是星忆的班主任。再说了，”他拎一拎手里装书的袋子，“这可比一顿饭贵重多了，我都没手软。”
这番话好像有点强词夺理又混淆重点，可章心宥心里踏实了不少。
“怎么就忘年j_iao了？我都快三十了！”
荆寻把他上下打量了一遍：“我看不像，倒像个刚出校园的大学生。”
章心宥低着头看自己的裤子和鞋，有点不服气：“我就是……没穿正装，穿了正装可像了。我妈老说我，在古代我这个岁数，儿子都要生儿子了！”
说得荆寻哈哈大笑。
服务生推来章心宥的车，章心宥扣上头盔，犹豫了一下又说：“但是真的不用再请我了……”
荆寻点点头：“我懂，还是要避嫌，而且我相信心宥是对所有学生都一视同仁的老师。”
章心宥不好意思地笑一笑：“这是老师的职业道德。”
“那心宥你——为什么会想要做老师？”荆寻突然问。
章心宥愣了一愣，思索了一会儿：“嗯……也没有什么很伟大的理由，就是觉得老师对学生的影响挺大的，念书的时候碰见讨厌的老师就会想‘如果我做老师才不会像他这样’，就一腔热血地考了师范。
“当了老师以后才发现，很多事情不是我想象中那么简单的……”
荆寻没有安慰他，反而追问道：“后悔了吗？”
章心宥抬头看着他，眼睛亮亮的。
“挫败感和无力感经常有，也总是问自己为什么非要当老师呢？可是成就感也有呀，让我再选一次的话，还是会想要当老师！”
跟章心宥道别后，荆寻回到车里，却并没有着急回家，再度从包装袋拿出几本漫画翻一翻。
看得出来，他很宝贝这些书。套了书套和防尘袋，每一本都跟全新的一样。
对于章心宥来说，也许他还不清楚荆寻这个人在他心中到底是什么角色，是学生的父亲，还是可以进一步发展的对象？
或者两者都有。荆寻看得出来，章心宥对自己的好感在逐渐加深。
不管怎么说，可以“暂时”认定你是无害的。
虽然你很可爱，很有趣，但如果别有用心想要利用星忆，那就别怪我不客气了，“那老师”。
荆寻坦然地，把自己利用章心宥的好感，当成接近女儿的跳板这件事，无视掉了。
第9章 我要做偶像！
为响应增强青少年体质的号召，中学课表上每天都增加“课外活动”这一项。西五中也一样，下午第四节 都是课外活动时间，但实际上压根没上过，毫无例外地被几大主科占了。这个学期为了应付教育局检查，每周留了一节，同年级2-3个班一起，由体育老师组织，做做活动做做Cào。
一班和五班、七班一起在周三下午，自由活动的时候章心宥趁这个机会找班里的学生吴英瑶谈话，小姑娘漫不经心地坐在他对面，玩自己手指头。
“吴英瑶，化妆了吧？”
小姑娘冲着他甜甜地一笑：“好看吗？”
章心宥板着脸，敲敲桌子：“老师这是要批评你呢，还笑！”
吴英瑶这才委委屈屈地回答“就化了一点儿”。
“别管多点儿，校规规定就不能化妆。再说你才多大啊，这么小就开始用这些化学用品，对身体多不好。”
“老师，我过完生r.ì了，我都十五岁了，不小了！”
“那也不行！”章心宥严厉起来，“这是第几次说你了？每次你都说下次不化了，这是第几个下次啊？”
吴英瑶不说话。
“这次绝对不姑息，马上去洗脸，回来我检查。”
“哎呀老师~~~我明天肯定不化了！”
任她再三恳求章心宥就是铁了心不同意，吴英瑶万般不情愿地去洗了脸，再次回来的时候简直都要哭了。
章心宥看了她叹了口气，语气放软了一点：“教练跟我反映了，田径训练你已经好几次没去了，为什么不去？”
这才是今天找她谈话的重点。
吴英瑶是为数不多从小升初就打算走体育特长生路线的孩子，因此才进入有田径类名额的西五中。刚入学的时候她妈妈就跟班主任表示：自家孩子脑袋不聪明，文化课不行、艺术细胞也没有，就身体好跑得快，有运动员素质，也不求她将来能拿个金牌什么的，就当个体育老师就行了。
当时宋铭铭还劝，说孩子才多大啊，初中是基础教育，万一课程能跟上，考个文化类大学不更好嘛，再说体育生多辛苦啊。
她妈妈倒是不置可否，说能跟得上那肯定行，但是我们家孩子我知道，跟我一样学不进去，不信您瞧吧。
宋铭铭开始还真是不信这个邪，看吴英瑶也不笨也不傻的，怎么就学不好了？结果呢，小姑娘上课就走神儿，注意力特别不集中，只要能干别的就绝对不听课。宋铭铭还特意嘱咐家长注意一下，是不是有多动症。
可吴英瑶除了学习，其他都挺好。背一段课文死活背不下来，电视剧台词却是如数家珍。脾气也不错，跟同学相处也挺好，体育课表现更是优异。
最后宋铭铭没办法，也就不给她压力了，照她目前的运动素质来说，说不定还能靠体育上个不错的高中。吴英瑶活泼外向，本身对运动也很感兴趣，除了学校给她安排的训练没落下过，篮球、排球也都打得好。
吴英瑶吞吞吐吐地，有话想说又不敢说。
“怎么了，跟老师说说。”
“……老师，我不想练体育了。”
“为什么？你不是挺喜欢的吗？”
“现在不喜欢了，”她抬脸一本正经地说道，“老师，我是女孩子呀。训练这么多把我身体练坏了怎么办？生不出小孩儿怎么办？”