“报告队长，学员的联合团队在我方发动正面进攻后从侧翼迂回，对我方进行袭扰，已分散撤退，我方正在追击。”
队长就是中央军校的教育长。在指挥部听到前方汇报，看了看身边负责实战训练的教官。
“看来你的学生们还挺聪明，不会硬碰硬。”
“实力悬殊是客观存在的，大概......这是他们的无奈之举吧。”
“通知大部队，继续追击，不要给他们喘息的机会。”
无奈之举，这个判断没有错，毕竟教官团队人数占优势，手里还有机关枪，叶修蓝河两个班几十条□□，硬碰硬的话没几分钟就拼光了。但是，这样的分散撤退绝对不是被动挨打，这一点，带领部队进攻的教官也看出来了。学员团队隐藏在暗处的几次突袭，虽然可以凭借武器人数优势减少损失，可毕竟还是会有损失，积少成多。而学员队，灵活机动，敌进我退，让正面部队的拳头打在棉花上。总想着正面进攻一举拿下，哪有那么容易？
还是谨慎点好。
教官部队兵分三路，分别向学员团队撤退的三个方向追击过去。然而学员队伍按照叶修事先的安排，分散隐蔽之后在树林里秘密集结，由其中一个分队拖住一队敌人，其余的人迂回到了同一方向。
不一会儿便教官传来报告，追击的其中一个分队遭遇猛烈攻击，面临覆灭危险！
好小子们，还能折腾出点儿名堂来。
等到其余两路分队赶来，和遭受重创的第三路分队再度汇合成一支大部队时，学员分队再一次分散撤退。
见好就收，不恋战就是不给自己找麻烦。叶修和蓝河用了最有效、损失最小的方式，杀伤了敌人的有生力量。
游击吗......？那就不给你们跑的机会。
教官团队的主力紧紧咬住学员队伍的撤退路线，节奏再一次被推进了一个速度，因为人数优势，追击的同时，教官团队也玩了一手迂回，抓住学员队伍的两翼，眼看就形成了包围。
眼看着对方人多势众，嘴上不满，可是学员心里也都明白这没什么好抱怨的。战场上以少敌多的情况多的是，今天还是个比赛，以后面对的是可能是日本人，难道日本人会看着你们人数少就主动撤下来一部分军队，和你们来个公平战斗？军校这么安排，可以理解成是在紧张的劣势下激发学员的潜力，当然也可以理解成，让学员提前适应战斗的残酷。
如果没有能力在残酷的战争环境下生存，你拿什么去保卫你的国家？
差不多了......
学员队停止了一直以来的逃脱，转身，在这个最不应该正面战斗的地方面对了敌人。
这回轮到教官团队愣神了。这是什么意思？
这愣神的瞬间，猛烈的进攻已经呼啸而至。来不及思考学员团队有什么y-in谋，教官团只能举枪应对，一时间枪声暴起，双方伤亡都迅速加大，学员团队冲击尤为猛烈，要不是教官团的装备好，还真不一定能撑得住。
一队人冲上，开枪送走正面或侧面的敌人，然后渐渐一个接一个倒下，再然后，下一队接着冲上。
包围圈已经合拢，再没有什么反击的奇招，就要全军覆没了。
可是学员团队似乎连集中一个方向突围的打算都没有，仍然对四个方向都平均分配兵力，而且包围圈越是缩小，冲杀越是勇猛，能送走一个是一个，能送走两个就赚一个。
教官领队一直都在疑惑，不对啊，这帮学员真的蠢成这样？从一开始明白敌我力量的时候，就很不明智地把队伍集中成一队行动，后来虽然分散撤退，可是已经被咬得太紧逃脱不开，到现在，这难道是眼见逃不掉了，就转头拼命？
领队气不打一处来：平时学的都忘在宿舍了。
这也不对啊......队伍里这人数，并不是学员团队的全部，剩下的人呢？
应该还有后招吧，否则那一小队人马消失的意义是什么？为什么包围圈里的人不想着突围而是加强进攻？明显就是想拖住我们，伺机偷袭。呵呵，这后招留得也是蠢啊，遇上教官，让你们知道有句俗话叫“姜还是老的辣”。
于是包围圈里的人渐渐觉得，敌人的攻击好像不像刚才那么猛烈了，似乎有什么分散了他们的精力。确实，包围学员的队伍一部分继续攻击，外围的另一部分开始向四周探查，试图发现那些“埋伏人员”。
正好，趁这个时候再冲一把。
学员团队的进攻更加猛烈了，甚至让敌人有些招架不住。领队一看这么下去不是办法，万一包围圈这么被削弱了，外面的学员再趁机偷袭那就被动了。
与其现在捕风捉影担心那些有的没的埋伏，不如先对付眼前实际的。
“集火包围圈，先送走他们再说。”
一拖再拖，教官团队终于下狠心要消灭这个包围圈里的人了。
火力加大，再加大，几乎没有空当。
包围圈里的人在一点一点减少，不断有人倒下。
还有最后十个人......外围还是没有动静，好像消失的那一队人找了个好位置在看戏一样。
攻击，不要停。
还有五个人。
四个人。三个人。
两个人。
一个人。
终于，包围圈里没有继续战斗的人了，可是始终都没有出现异常情况。
这......这就结束了？后招呢？人呢？没了？
领队还没反应过来学员被团灭了，总觉得这胜利来得太简单粗暴了点，还小心谨慎地搜查了一遍周围，确实没有发现什么。
不敢相信的事实也是事实，到底人数装备占优势，就这么成碾压之势获胜了。
得了，带队回指挥部交差。看着自己还剩一半的队伍，领队长舒一口气。
“报告！前方已结束战斗，领队前来报告战况。”
“进来。”
领队挺胸抬头掀开指挥部帐篷的门帘。
“报告教育长......”
话说到一半，领队看清了帐篷里的情况，一时震惊地硬是把后面半句咽了回去。
因为指挥部每一个教官、每一位领导、包括德国军事顾问和教育长在内，身后都有一个学员在用枪指着他们。
站在沙盘后的叶修，不紧不慢单手举起手中的枪，枪口对着领队自己。
“别动。”
身后同样有一把枪举起来顶着后背，枪的主人正是蓝河。
两个班单兵作战能力最强的八个人，在比赛前就被挑了出来，加上蓝河和叶修正好十个人，这十个人，比赛一开始，就朝着和大部队相反的方向前进，去探查敌方指挥部的所在。
而剩下的四十个人，作为一路比赛选拔出的优胜队伍成员，集体成为本场比赛最有实力、最出色的“炮灰”。他们的任务，就是尽一切可能抓住敌人的注意力，牵制敌方主要的战斗力量，让敌人和指挥部的距离拉得越远越好，从而给那个十人小队提供充足的时间，以消灭指挥部。
回到比赛开始，叶修和蓝河带着八名队员，在隐蔽和大部队协同前进，从敌人的主力部队出现的方向，判断出了指挥部的位置。
然后果断脱离部队，开始了他们独行猎杀的行动。
不出叶修所料，教官团是自信满满想打一场再普通不过的阵地战，两方交战、变阵、分分合合、声东击西，总之是没有考虑过会被自己的学员y-in这么一手，指挥部周围都没有像样的防御工事，大部分的敌人都被自己的主力拖住了。
不过，教官留了五人，加上德国军事顾问和教导总队观察员和教育长，指挥部内部共有九人，外面有两位教官和四名士兵警戒。看情况，也不一定就是手到擒来，尤其是教官们，平时上课、训练时就领教了他们的身手，即使是这样偷袭，也并不是很好对付。
叶修一行人隐蔽在指挥部后方树林的高处，在计算了敌方人数之后，有了一个基本的打算。
“咱们不能这样直接打掉守卫，否则帐篷里那么多人，咱们未必打得过。”
“没错，帐篷内部空间狭小，不利于我们的攻入。”
“最好不开枪解决帐篷外面的人。”蓝河说道。
“不仅这样，还需要等待时机，等帐篷里的人出来，在外面先解决几个。”叶修回应。
蓝河举着枪隐藏在高处，帐篷周围的情况和叶修和五个队友向下移动的情景尽收眼底。此刻他的任务是保驾护航，作为这一行人中狙击最强的人，万一叶修他们失手没有用冷兵器成功解决帐篷外围警戒的敌人，他要做的就是开枪弥补，以保证队友的安全。
不过蓝河挺有自信，自己八成没有机会开枪。
外面的其中一名教官进了帐篷，正是个好时机，两名队员潜伏在帐篷前门的两侧，迅速冲上制服了帐篷门口两个门卫。由于没有防备，几乎是同一时间，帐篷背后的两人也被制服，胸前多了一道用匕首擦上的白灰，代表近身搏斗阵亡序列。
还有一位教官，叶修留给自己。
从背后接近，在发动攻击的瞬间教官有所察觉，猛地回头，用拳头迎上叶修的手，来了一记格挡，不过这也没有出乎叶修的意料，抬腿一扫，教官顺势跃起，腰间出现空当，叶修马上横肘去打，然而教官反应也不慢，没有躲避而是直接提膝攻击，手肘打在膝盖上，两人都没有占到对方的便宜。
但是教官心里却暗自吃惊：才是个在军校上了两年学的年轻人，这样的反应和速度，居然已经和自己不相上下。
看来要认真对待了。
这样的心态较上劲来，使得教官一时间都不愿意马上开枪预警，他想看看面前这个学生有多大能耐，也想用实力赢过这个学生，而不是叫来帮手结束战斗。
但是这种打算对于叶修来说就未必百利无害。好处在于，短时间内他们的打斗不会因为教官开枪而被帐篷内的人发现，而坏处在于，不可控因素太多了。面前的敌人不一定能够完胜，帐篷里的人什么时候会出来也不一定，这样缠斗下去，很容易出意外。