於是。对於今後的生活，不是应该期待麽？
蓦地睁开眼，阮笑非勾起嘴角望著不断退後的风景。这笑容竟让一旁的洛紫打了个战。
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下了马车，洛紫站在阮笑非身边，望著苍劲有力的字，轻声读到，“半坞白云耕不尽，一潭明月钓无痕。”阮笑非有些无奈，看来他真的成了文盲了啊，连侍童都比他认的字多。
眼前是庄严肃穆的大门，而两旁的对联大气而清雅，让人感觉肃穆而灵动，矛盾的和谐。
哼，耕云钓月。
阮笑非无奈地瘪瘪嘴，谁不知道这白云书院是进入仕途的最佳途径。名利金钱，是众人来这里追逐的目标。可这门联却是取自管师复的诗句，无处不透著一股超尘脱俗的隐士气息。通往官道的门却散发著辞官隐居的气韵，真是讽刺。
“走吧，洛儿。早些去安置了房间，我要去院长那里报到。”阮笑非懒得在此多加停留，唤了声洛紫便走进了书院。
此时还是晨习时分，一路上都非常安静，只听得四周书舍里隐约的读书声。
跟著门童走进自己的房间，阮笑非打量了下四周的环境。十多平方米的屋子，被分成内外两间。外间安置著侍童的床和一个小几；内间安置著一个书桌和书架，还有自己的床榻。
很简洁的设计，阮笑非还挺喜欢的。
“洛儿，你就在房里呆著，理一理带来的东西。我去见见院长。”阮笑非吩咐了下，便叫门童带自己去向院长那里。
“咚咚咚。”轻轻敲了三下，阮笑非听见一个苍老的声音，“进来吧。”
他看见一位鹤发须眉的老人坐在书桌旁，拿著毛笔在纸上勾画著什麽。
“学生阮笑非，见过白院长。”眼前的老者正是白云书院的现任院长白砚。
老人放下手中的工作，抬起头，直视著阮笑非的双眼，“呵呵，是钦鸿的儿子吧。”
“是的，学生今日来报道。”眼中没有躲闪畏惧，阮笑非就这麽淡定地回答。
“呵呵，我想你会和你爹爹一样，成为白云书院的骄傲的。”白砚眨了眨眼，和气了几分，说道，“孩子，好好享受吧，我相信你会喜欢这里的。”
会麽？也许吧。
“今天下午去春云阁报道吧，我会让先生给你额外布置些作业的。”
“谢谢您，院长，学生告退。”阮笑非倒没想到这里的院长是这麽和蔼的人，原本他还以为会是个像前世那些靠潜规则上位的伪校长，毕竟，这里势力太过纷杂，没有一定的手段肯定掌控不了。
不管如何，他也算是个正儿八经的学生了。
作者有话要说：
注一：两个如之何：指刘邦用张良计对付项羽。刘邦先项羽而入咸阳。项羽大怒，发兵来攻刘邦，其时楚强汉弱，形势危急，刘邦问计於谋士张良，先曰：“为之奈何”，再曰：“且为之奈何”。於是张良请楚王项羽亚父项伯从中安排，刘邦脱险鸿问宴，转危为安。
三个必自反：《论语•述而》：“曾子曰：‘吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
注二：管师复，宋朝诗人。原句应为“满坞白云耕不破，一潭明月钓无痕。”而后经陆绍珩在《小窗幽记》将其改为，“半坞白云耕不尽，一潭明月钓无痕。”也不失韵味。这句诗创造出了管师复隐居的下樟村田园风光的无限美妙的意境。妙在清雅，空灵，还有超尘脱俗，其中饱含着隐士况味。
第4章 第一堂课
《周礼.地官.保氏》曾有记，“保代掌谏王恶，而养国子以道。乃教之六艺：一曰五礼，二曰六乐，三曰五s_h_è ，四曰五驭，五曰六书，六曰九数。”
关于古代人到底学些什么的问题，阮笑非唯一知晓的就是六艺。礼、乐、s_h_è 、御、书、数，从周朝起就成为了学子们必学的内容。
下午是未正时分开课，阮笑非不早不晚地踱到了教室门口。
“今日下午学习的是算学，这是课本，你先进去罢。”阮笑非站在新教室的门前，身旁管理春云阁的先生杨子奇一边将一本薄薄的书递给他，一边说道。
“是。”阮笑非恭敬地行了礼，踏进了教室。
二十个左右的桌椅，前台有一讲桌，四壁山水字画，窗外翠竹郁郁，教室虽不大，却不显狭小，倒是给人一种安宁静谧的感觉。
打量了下四周，阮笑非听着教室内嘈杂的声音渐渐大了些，其中夹杂着他的名字。他倒也没什么反应，泰然自若地走向了教室里唯一空着的座位。
“今儿个怎么都这么活跃呢？”正当阮笑非坐下时，一位青衫男子走了进来，三十多岁，十分精明的样子。看来，是算学的老师陈先了。
那男子眼睛扫视了一圈，在阮笑非处一顿，然后笑了笑，“原来是有新同学啊，呵呵，叫什么名字啊？”
“回先生，学生阮笑非。”阮笑非站起来，很礼貌的样子。
“嗯，开学没多久，前面的知识有不懂的找我，”陈先挺善解人意地冲阮笑非说道，然后转向全班，“今天学习新内容，大家翻到《九章算术》第二章 。”
《九章算术》，算是中国古代最全面的数学教材了吧。阮笑非努力回忆着前世数学老师偶尔像讲故事一样讲的一些史料，他发现自己只能记起几个专有名词。
阮笑非翻开面前的小册子，从右到左，从上到下的读法倒没让他吃力，让他无力的是上面的字都认识他，他却很多都不认识。
不过还好汉字博大精深，且从象形字衍生发展，他很头疼地连蒙带猜研究着课本。
“今天讲学《粟米》，我们先来看看各种米的计量数。”陈先开口道。
于是，“粟米五十，粝米三十，粺米二十七，糳米二十四，御米二十一……”朗朗读书声整齐而响亮，阮笑非庆幸到还好有如此好用的同声字典。一边假装跟着诵读，一边将字音字形标注纸上。
读罢，陈先开始讲解起这一章的内容。
原来，《粟米》讲的就是谷物按照比例换算。这在现代算是小学生的乘除法问题，到这里却算是成人才能研究的，除了白云书院这个例外。白云书院的人，自然要学在普通人前面，他们是精英。
这算是古代版中科大少年班么？阮笑非暗笑。
“今有粟一斗，欲为粝米。问得几何？”在讲解完思路后，陈先开始提问。
阮笑非算是听明白了，原本他对文言文就比较喜欢，这样听着跟做文言翻译差不多，陈先问的意思是“如今有粟米一斗，想要换成粝米，能得多少粝米？”
陈先环视四周，看着众小孩都低着头算着，心里倒是感叹道让六七岁的小孩子学习这些果然还是勉强了。
不过当他看向今天来的新学生，却发现他一手撑头，一手翻看着书，嘴角还向上翘着，一副胸有成竹的样子。
不是说这阮家的长子有些痴傻么？看起来倒是挺聪明的样子。
“阮笑非，你回答看看。”于是陈先开口叫道，他倒要看看书院是否真的破例招进了个傻子。
啊？阮笑非听到自己的名字被叫到，无奈起来，难道他太引人注目了？
不管怎么样，问题还是要答的，特别是四周还有那么多小屁孩儿一副看好戏的样子。
“回先生，得粝米六升。”三十除以五，心算得六。阮笑非有些无力。这是小学二年级的内容吧？他有些迫切地想要申请跳级考试。
虽然来到这个世界他愿意重新享受一下童年生活，但那是在与他实力相当的人之间，而不是重新读一遍小学。新的人生让他对于生活有了更深的认识，让他重新有了规划，有了目标。所以，这是在浪费时间。
“今有粟二斗三升，欲为粝饭。问得几何？”
“为粝饭三斗四升半。”
“今有粟五斗、太半升，欲为麻。问得几何？”
“为麻四斗五升、五分升之三。”
一连问了三个问题，陈先才笑着让阮笑非坐下。看来，这孩子不仅不傻，还相当聪明。陈先暗自点头，很少遇见这么聪颖的学生了。
一堂课两个时辰，当算学课下了后，今天的课程也就完成了。
阮笑非倒是在四个小时内收获颇丰——他拿了个小本子将这里的字形，配上字音和前世汉字的注解，许多字他已经认识了。看来，不出多久他就可以摆脱文盲这个词了。
不过，他的学习之路任重而道远啊。叹了口气，阮笑非收拾起书本笔墨。
“哼，不过是个傻子，来白云书院真是不自量力。”这时，一个轻蔑的声音从阮笑非身侧传来，他抬头一看，一个锦衣华服的小孩子，眉眼很嚣张，瞪着他不屑道。
阮笑非倒也不说话，继续低头整理着桌子。
“果然是个傻子。”
“就是，连人话也听不懂。”
“哼，不就是回答起几个问题吗，还就以为自己不傻了。”
声音越来越多，似乎这些小孩闲着么事干就来挑衅人。
阮笑非也不恼，他一个心智成熟的成年人没必要和小孩子计较这些。正当他准备起身离开时，却听见有个小小的声音。
“你们，你们别欺负新同学。”软软的，可以说是有些怯懦的声线，倒也让众人一怔。