——这算是“默契”吗？
结果接通电话后只有一句直截了当的话：“我还得等学生家长来，你先自己去吃吧。”
——原来是“巧合”而已。
池烈很快就接受了对方的解释，毕竟班里有同学身体状况不太好，雁回作为班主任此时有推不开的责任。谈不上因这种小事失落，只是自己这边临时被放鸽子难免有一丁点的不爽罢了。
况且他们的时间也所剩不多了啊。
池烈没再说什么，等他独自填饱肚子后，心情又轻松起来，可惜这晴空万里的天气还要赶回学校上课，他挺想直接翘掉去玩的。
这种想法转瞬即逝，出了早餐店他还是老实地打车去学校。教室里竟然还有一大半的同学没回来，其他人看到池烈这么早就出现也感到新奇。更令人觉得不可思议的是，池烈坐下后没多久拿出了一本练习册，在此时自由活动的时间里，安静地待在位置上写题。
十分离奇的三好学生画面，足以让平时不关注池烈的同学也意识到了些许违和感。但是对大部分人来说，“学习”这件事本来就是理所应当的，他们仍然不会过多地在意池烈。
真正的话题讨论度存在于女生的小群体。
——我感觉他脾气也还行啊。
——谁？
——池烈。
——是欸。
——很会穿衣服吧。
——你是说今天那件吗？
——哈哈哈。
一开始，“留级生”“打架”“处分”之类的关键词在这种校风严谨的环境中实在引人注目。然而把这些标签集中起来的那个人，名字却又频繁出现在学校贴吧的校花校Cao提名贴中，导致女生们讨论起他时，都心照不宣地先扬后抑，常见句式如“长得还行可惜人品不怎么样吧”。
长得还行可惜脑子不聪明吧。
长得还行可惜x_ing格太差了吧。
长得还行可惜……
最终都会定格在否定的态度上。
但少女们都是口是心非的动物，一旦其中有人开始诚恳地转变说法，剩下的人就自愿随声附和，让之前的种种负面评价都变为明贬实褒，连“长得还行”也被她们不动声色地改成了“长得挺帅”。
而话题中心的当事人对此一概不知。
池烈偶尔还会疑惑，为什么班里坐在第一排的女生总来后面画黑板报，她根本够不着最上排的字吧；为什么自己亲手交完物理作业后，课代表还要跟自己再三确认；为什么自己连续三天没交英语作文，老师那边却根本没发现，自己的运气居然这么好？
丝毫没怀疑过别人的微小行为是有原因的。
近期最重要的考试就是一模，已经听不止一个老师说过一模的成绩最接近高考，两者难度上也不会相差太多。阅卷的效率比想象中要高，全市成绩录入后没多久，七中的校内排名就已经公布了。
成绩单贴在各班教室后方的墙上，拥挤过来的同学把池烈附近的区域围得水泄不通，严重妨碍他移动。还好班长直接拍了张照片发到班级群里，大家这才散开。
教室里忽然安静了一秒，接着有人哀嚎起来：“我就差一分上六百！”
“凉了凉了，这次家长会开完我妈会杀了我。”
“多少？”
“年级四十六。”
池烈把照片放大拖动到最底端，意外看到自己全班倒数第二。
四百出头的成绩，比班级平均分低了一百五十多——如果把倒数一二名去除掉再重新计算，数字还能提高不少。至于倒数第一的那位为什么会跟自己分数差不多，原因是他填错了英语答题卡的学号，所以选择题的分数没有计入。
英语课上，老师用大半节课的时间不留余力地打击了他们，等气消了，又改了脸色温言劝大家多重视英语这门学科，也许谁以后还有出国留学的打算。
池烈这才想起来，自己高一沉迷哈利·波特的时候还真那么考虑过来着，不过很快又把这个选择忘却脑后了。现在也对此没什么想法，毕竟出国前还要经历更多的考试，实在麻烦。而且别人出国是为了学习，他出国只是为了方便看演唱会。
那么这条路不适合自己，只剩下越来越近的高考了。
听说七中去年理科高考平均分是598，而600分以上的同学占比71%。
这都长了什么脑子啊……池烈现在很是服气这些人了，跟他们一起参加高考简直就是送人头。
难道他们上课一分钟都不走神吗？
恐怕还真是的。
午间休息，池烈吃完饭就在没监控的角落里抽烟，透过窗户能看到外面的篮球场，那边正好有个以前还算熟的学弟。池烈下楼后不用多聊，很顺利地就加入了他们的活动。
体育在高三的课表里名存实亡，池烈很久没打过球了，稍微运动几下就像触碰了开关，眼睛自动锁定篮筐后就忘了其他，最后其他人累了，不得不喊他暂时休息一会儿。
池烈把篮球往地上一放，拍了拍手，“这才几分钟啊，你们都还没伸展开呢吧。”
“随便打打呗。”有人随口回答，“反正也有人看。”
“谁看？”池烈问。
“学妹们看啊！”理所应当的答案。
池烈不明所以，一抬头发现cao场Cao坪上还真坐了不少女生在聊天。他脑子迟钝了几秒才反应过来，合着这帮高一高二的男的女的是在这儿眉来眼去呢？
——什么出息啊。
池烈嫌弃地看了他们一眼，“有这早恋的工夫，你们有怎么不去多学习？”
很快有人回答：“老师都说了，谈恋爱只有对不对，没有早不早。”
池烈“嗯”了一声，是他自己刚才没把意思表达对，用错词了。他随口说道：“那你们老师还挺是个人的。”
沉默了两秒，又有人问：“有老师这么说过吗？我怎么不记得。”
“说过啊。”
“谁？”
“咱们音乐老师说的。”
池烈眉头瞬间皱起来了，他怎么觉得说这种话的是某人呢。
“噢，怪不得，他上学时经常搞对象吧。”
“肯定的，你看他那长相。”
池烈这下百分百确定就是他了。
接着也不知道是谁补充了一句：“我要是有那老师的脸，我就不学习了，找富婆包养我。”
——什么出息啊！
池烈把球推到旁人脚边，站起来整了整袖口和裤腿，“不打了，我回去了。”
午休的铃响过后，又进入了学生自习时间。雁回吩咐学委来办公室跟他一起把全班同学进行分组，旨在让学有余力的同学帮助中下游的讲解问题。
实话讲，雁回对他们大部分人的x_ing格都不甚了解，所以这项工作大部分都交给了学委完成，把名单整理好后再给他看。
雁回接过纸先扫了一眼，找到池烈的名字后才继续看下去。看完，他轻描淡写地问了一句:“你给你自己的工作量会不会太大了？”
女生摇头答:“不会，我给别人讲题的时候，相当于自己也复习一遍了。”
雁回捻了捻着手里的笔，慢声道:“但可能有人讲几遍都听不懂。”
“没关系，我自己有很多学习方法，可以教给他们。”
话说得大方又得体，雁回也挑不出分组名单哪里不妥，便让她拿着回去通知大家了。
其实哪里都不妥。
把几十个人分成小组本来就是没有效率的方法，更何况优等生的时间更宝贵，在争分夺秒的复习阶段，谁还有闲心关心中下游的同学？只是最近年级开会频繁，为了顺利汇报工作细节，表面功夫还是要做的。
雁回拿起一模成绩单，从上至下仔细看，有几个学生进步比较明显。他把这些人的名字罗列在家长会的提纲上，之后可以着重表扬。写到一半又觉得人数有点多，到时候这些家长又要给点阳光就灿烂地围着自己聊天，想想就头疼。
于是他随手转了几次笔，笔尖指向谁就把那位学生的名字划去，方法简单又省力。
果然当班主任没他想象中有意思。
或者是因为大部分学生都很听话很认真，不需要自己再多去管教什么，这就让他丧失了许多刁钻的乐趣。麻烦的时候想过辞职，但考虑几秒又会发现自己貌似有点念旧，这所学校趁他不注意就悄悄禁锢住了他的记忆，目光所及之处总能发掘出值得回味的东西。
离开的话，总有一天就会什么都不记得了。
办公桌上摆放的杯子在上午被他不小心摔碎了，现在嗓子渴还要去一楼的贩卖机买。楼梯还没走完，雁回就听到有人在敲打机器，连续好几下沉闷又野蛮的声音。
当对方直起身子，明显有想直接踹过去的趋势时，雁回开口提醒他：“损坏公物要赔的。”
瞪过来的那双眼睛在见到自己的刹那，忽然又闪躲了。
雁回走过去，看到有罐可乐卡在了倒数两排的夹层，于是他买了瓶最上排的矿泉水，顺利地把那罐可乐撞了出来。
“怎么来这边买？”雁回弯腰把两个东西捡出来。