在废弃医院那会儿，黑灯瞎火的，张亦世又裹着斗篷，满脸血迹，秋时没留意对方的模样。
眼下，秋时认真地瞅了瞅张亦世的脸。帅男人之称有点过了，用眉清目秀的大男孩形容张亦世比较贴切，张亦世像是刚毕业初入社会的小青年。
张亦世的枕边放着折叠整齐的黑色斗篷，它是昨晚护住张亦世小命的功臣。没有这件斗篷的保护，张亦世估计得在重症监护室躺好几天。
张亦世没绕弯子，时间紧迫，他简单的向顾长明他们说了说第五个地点的情况。接着，他递给顾长明一个大信封，里面放着相关资料。
十来张照片和几页文字新闻的报告，而对应的地点着实让秋时意外：“学校？”
张亦世点头：“是的，学校。”
他稍微顿了顿，又补充了几个字：“夜晚的学校。”
照片拍的是一所小学，分别对应着学校的大门，新教学楼，旧教学楼等一系列的新旧交杂的建筑。
新教学楼的人多，旧教学楼的人少，自从新教学楼修建完成，学生们的主要课程集中在新楼，年代久远的旧教学楼愈发的冷清破旧。
张亦世调查小学环境的那天，白天一切正常。白天的学校全是孩子们的欢声笑语，开怀的笑声好似一堵牢固的墙，阻隔所有负面的力量靠近。
然而，一到夜晚，学校的气氛截然不同。旧教学楼化身为一只立在黑暗深处的怪物，怪物随时可能发起进攻。
张亦世当时大惊失色，他没料到教学楼里竟然有人。
夜色之中的校园，旧教学楼内影影绰绰的人影，人影站在昏暗处看着张亦世，不带感情的双眸静静地看着他。
张亦世回想起那时的景象，他脸色一沉：“冷冰冰的注视，让人特别不自在。”
秋时默默地琢磨着张亦世的经历，学校半夜有人？是谁？
这所小学不是寄宿制的学校，下午四点半，学生们放学回家，热闹的学校转眼安静。没了白天的磅礴生机，只剩夜晚的死气沉沉。是谁留在学校？
是某个孩子被欺负，困在教室没能回家？还是有纸人或者其他的邪灵作祟？
这是张亦世推算的凶险地点，撞到不正常状况的可能相当高。
其中，这所学校最不正常的是，秋时和顾长明去过这所学校。他们没在校内溜达，而是在校外的十字路口为齐小叶引魂。
秋时静静的递给顾长明一个眼神，他们此前曾疑惑，齐小叶的魂魄不完整，缺失的部分去了哪儿。如今看来，少了那些会不会是关在了学校里？
顾长明示意秋时别急，他问了张亦世如何运用力量的牵引，又如何借助张亦世的推算寻找具体的方位。
琐碎的问话交给顾长明负责，秋时只需要淡然地蹲在顾长明的肩膀，充当一只乖巧的小橘猫，惹得医生护士们频频回头。
他能为顾长明提供更高的回头率，小橘猫照样能吸引众多的视线。
顾长明反复核对了力量的牵引方式，张亦世从黑袍的口袋里小心翼翼地取出一张叠成三角形的符纸，符纸正中的位置微微拱起，包裹着用于感应的主要物品。
时间久了，符纸也染上了难闻的味道，和诡异的紧急出口的味道如出一辙。