大概是专门用来让班主任趴的，擦得干干净净，里面不管干什么，外面都能看得清清楚楚。
“……虽然是按分数分班，但不能用分数定论。”
老万应该是终于整理好了语言，继续耐心地往下说：“现在的分班结果，只是高一学习的阶段性汇报，起点不能决定终点……”
他说得很认真，时亦跟着往前走，努力听了几段，还是不自觉地走了会儿神。
按成绩分班当然是很正常的事。
每个高中都被升学率压着，抓学习抓成绩，别的都无关紧要。
在哪儿都是一样的。
他这个成绩，想也知道马上要去的会是个什么样的班级。
老万自己认认真真地说了半天，领着他拐了个弯，找到了九班的教室。
时亦没立刻进班，在门口站了一会儿。
高二不分班，用不着重新排座位。班里人挺多，两人一座，差不多已经坐满了。
刚睡醒抬头的、叼着煎饼咬到一半儿的、刚从讲桌上摸下来两根粉笔塞进口袋里不知道干什么用的。
老万都站在了门口，下面还有人回头说话，几个没吃完饭的狼吞虎咽往嘴里塞。
“大家先坐好，没吃完饭的慢一点儿吃，教室后面有饮水机。从第一排往后写一下名字，班长收齐交上来。”
老万敲了敲门，看起来对这种情况接受得挺良好，笑着拍了两下手：“安静一下，给大家介绍一位新同学。”
历年拿高三出成绩，河高的高三年级实验班质量奇高，学生都是层层筛出来拔尖的那一撮。
相比之下，高二平行班现在还没分流，尤其这种按成绩排出来要从后往前数的班级，气氛要明显差出一大截。
老万说了几遍，教室里才终于渐渐安静下来。
在高三年级与世隔绝多年，老万早养出异常佛性的好脾气，看谁都像好孩子，耐心地挨个拉着到处乱窜的小同学们回到座位上：“时亦同学，来。”
时亦没动。
几乎是立竿见影的，那种已经有段时间没出现过的窒息感就又冒上来。
来上学当然要正常在班级里上课，他来之前也不是没做过准备。
昨晚实在睡不着，他看了几遍程航发给他的《一名合格好学生的自我修养》，背得差不多，也基本上都记住了怎么运用。
但情况真摆到了眼前，还是控制不住地抗拒。
抗拒得想撂下东西立刻转身回宿舍。
“时亦同学是新转过来的，从今天起，就在咱们班跟大家一起学习生活。”
老万依然挺祥和，可能觉得他是不会开门，帮挺内向的小同学做了个自我介绍，又过去帮他把教室门拉开：“你就坐在——林间，林间？醒醒，抬个头。”
时亦没忍住，已经准备往回迈的脚步跟着一顿。
可能是一宿脑子里都在转悠这个名字，听见老万叫林间，他冒出的第一个念头居然不是毛巾。
老万和舍友这两个关键词，放在一块儿发生的反应是另外一个。
……
在他睡死过去之前那段有关“胳膊抻了导致的一百种后果”问答的记忆忽然异常深刻地冒上来。
老万帮忙扶着门，有点儿费解地张了张嘴，难得没流畅地唠叨出接下来的话。