比如说在高二（1）班人眼里，张佳乐吉祥物的地位永远胜过班长的地位。
“至少也算是深入人心的一种方式。”孙哲平淡定地说道。
“……闭嘴。”张佳乐泪流满面。
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“你当初中考时候物理化学怎么过的？”张佳乐纳闷地问。
毕竟就算是特长生，成绩也不能太……
“家教。”孙哲平淡定地答道。
“一对一单独辅导？感觉挺好玩的，我过去也想报这个补补英语，结果我妈不让。”张佳乐遗憾地说道。
“为什么？”孙哲平纳闷的问。
“啊，因为我妈说她不打算一小时花好几百听来人说相声，俩小时都够去相声剧院听的了。”张佳乐尴尬地说道。
然后孙哲平顿时觉得张佳乐的老妈是一位懂得持家的好母亲。
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张佳乐小时候确实熊，这个是孙哲平已经知道的了。
但是孙哲平没想到张佳乐的每一个小时候的故事都能熊的让孙哲平刷新他的人生观。
用孙哲平的话说，张佳乐从童年开始就是一个特立独行的存在。
别人也许一生下来都是走一步一个坎。
唯有张佳乐的童年犹如月球表面。
一步，一个坑。
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其实这个事一开始真的不赖张佳乐。
毕竟小的时候家里人都会希望自己的孩子有点特长。
当时有一次是张佳乐的家长在电视上看到了音乐会的直播。
指着电视屏幕问张佳乐。
“这里有没有你感兴趣的乐器？”
七岁的张佳乐点了点头，指了指电视屏幕上的一个人。
一星期过去了，
张佳乐拿到了一把口琴……
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“你当时指的口琴？”孙哲平纳闷地问。
“蛋，我当时指的是指挥棒！而且那表演里压根就没口琴。”张佳乐泪流满面地说道
“那你家长怎么想的？”孙哲平继续纳闷的问。
“哦，我妈当时以为我指的是竖琴，我爸以为我指的是钢琴，后来他们觉得都不靠谱，然后就去乐器行给我买了个口琴。”张佳乐无语地说道。
给孙哲平听得一愣一愣的。
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“张佳乐，我觉得你应该庆幸一下。”孙哲平沉默地说道。
“怎么了？”张佳乐问。
“还好你家里人最后没商量来商量去，给你买一哨。”孙哲平无语地说道。
张佳乐泪流满面。
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“不是，孙哲平你这人怎么就没有点同情心呢？”张佳乐纳闷地问道。
“你家长坑你，你再坑别人，恶性循环我有什么好同情的。”孙哲平无语地反问。
张佳乐继续泪流满面。
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不过孙哲平说的是实话，如果说张佳乐拿着个口琴只是吹吹噪音扰扰民也就算了。
“我跟你说，那是我人生第一次请家教，单独辅导啊。”张佳乐回忆往事的时候无限感慨地说道。
“我看也是最后一次。”孙哲平淡定地说道。
“你怎么知道的？”张佳乐纳闷。
“你还真以为你妈不给你找家教是因为想去听相声？”孙哲平鄙夷地继续问。
“……不然呢？”张佳乐一头雾水。
“……你继续往下说故事吧。”孙哲平无语地揉着太阳穴。
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再后来的故事很简单。
老师教得很专业，
张佳乐也听得很专业。
对，是听。
“你不是练吗，怎么成听了？”孙哲平纳闷地问。
“因为老师问我觉得这曲子好听不好听，我就鼓掌说好啊好啊再来个。”张佳乐如实回答道。
那个老师就在自己学生如此恳切的要求下，自己表演了一个下午。
整整一个下午。
“你怎么当时就不喊个反场呢？”孙哲平纳闷地继续问。
“我当时不是还不会这词呢么。”张佳乐诚实地回答道。
孙哲平突然觉得那个老师怎么那么可怜。
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再后来老师就不教了。
具体原因不明。
当时老师其实说得还是挺委婉的。
大概就是自己时间有限，能力也有限，可以再请别的老师来教，又或者张佳乐的兴趣爱好可能不在上面。
总之老师当时说了很多，基本上都把事安在自己头上了。