表演节目是：张佳乐如何用一个勺子压着一块儿牛蹄筋满盘子跑就是盛不起来。
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后来孙哲平把自己手边的勺递了过去。
张佳乐才成功地双持瓷勺的状态下把这两块儿牛肉筋送进了嘴里。
随后他似乎才意识到自己对面坐着一观众。
“我警告你，你别笑啊！”
“不敢，我惹不起勇于持双勺的男人。”孙哲平一本严肃的说道。
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当张佳乐咬牙切齿的时候他发现之前点的莴笋虾仁炒玉米上来了。
于是他冲坐对面的孙哲平挤了挤眼
大概意思就是说有本事这个你也上筷子？
然后孙哲平当着他的面连虾仁带玉米轻轻松松地夹走了一筷子。
张佳乐突然觉得自己的人生根本就是一拿错了的剧本。
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“行了不闹了。”
孙哲平把夹走的那一筷子菜放到张佳乐勺上，紧接着还有放在一旁烤好的羊肉。
“大孙你教我用筷子吧。”张佳乐叼着对方给自己夹过来的肉若有所思地嘟囔道。
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五分钟之后孙哲平开始很认真的跟张佳乐沟通，
他试图让张佳乐明白其实用勺是很正确的行为。
用勺的意义远比筷子要有意义的多。
然后他头一次看着张佳乐对自己露出了一副你在逗我的表情。
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“我记得历史课上老师是不是讲过，筷子的出现要比勺子晚很多。”张佳乐认真地说道。
“而且老师是不是还说过工具是在不断进化的。”张佳乐认真地继续说。
“所以说就从出现的时间和进化角度来说明明是筷子比勺子有意义啊！”张佳乐认真的继续继续说。
然后孙哲平泪流满面。
因为他真的不懂，作为一个平时上历史课压根不听只知道睡觉的人。他怎么就偏偏把这几句话记住了……
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“我跟你说孙哲平同学，你你这样可太不够意思了。逗我玩啊。”张佳乐一本严肃地这样教育道。
然后孙哲平突然觉得他泪流满面时的表情已经可以去考一下北京影视学院了。
谁逗谁？孙哲平真的很想问。到底是谁在逗谁啊。
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张佳乐手持双勺的日子还在继续。
孙哲平整牙也在继续。
所以回来接着说校园歌手大赛。
终于已经到了一个让孙哲平和张佳乐发指的地步。
“和评委互动一起唱？这谁出的馊主意。”张佳乐要疯了。
但是显然班内其他人想说的是，谁抽到你或者孙哲平。谁才是真要疯了呢。
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“那么多评委呢。现在都8进4了。不一定会抽到咱俩。”张佳乐这么自我安慰着。
然后就从外面传出来高一（1）班的评委被抽选为互动代表的消息。
“咱俩完了。”孙哲平突然有点沉痛地感慨道，显然他对自己唱歌这件事也属于早就放弃治疗的状态了。
“没错。”张佳乐点点头回应道。
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“乐乐，我错了。”当孙哲平从门口拿了邀请单回来之后，他居然这样破天荒的说道。
“怎么了？”张佳乐反问。
“不是我们完了。你是你完了。”孙哲平拿着手里那唯一的一张邀请函，放到了张佳乐桌上。推荐本书
随后他拍了拍张佳乐的肩膀。
颇有一副你就放心大胆的去吧，之后的事都交给我处理，哥们很仗义的架势。
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“靠，你知道吗他们要对歌。搞什么。”张佳乐忿忿不平道。
这次比赛里所谓的对歌可不是说好了歌曲一人唱一句，而是参赛选手随便唱，跟着互动的评委接下句。
然后孙哲平觉得抽张佳乐那签的那人算是完了。
先不说张佳乐唱歌跑调，光是空耳这就够懵了。
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孙哲平记得有一次是班会课，组织班里人一起看电影。
然后张佳乐觉得没劲就闷头一直玩手机。
等电影放完结束了张佳乐抬头很纳闷地问：
“怎么电影里一直在念叨一块六毛四？”
后来孙哲平想了想。
好像那个电影里提到的主线是：
一块儿绿宝石……
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不过这其实还不算最惨的，鉴于学校要在高一下半学期军训。
但是又不想让军事理论课占用课时，因此后来有很久一段时间学校的班会课都用来教唱军歌看电影了。
然后孙哲平就听着张佳乐跟后面唱。