完美关系[娱乐圈] 作者:羲和清零【完结】(46)

　　然而对面的尹畅已经朝她伸出了手，陆灵鹃只得把手机给他。
　　电话一接通, 林老师就在电话里忧心忡忡地告诉尹畅, 邵君凌和班上一个薛姓同学起了冲突，把对方给咬了。
　　“咬、咬了？”尹畅眼眸微睁，差点以为自己听错了。
　　“是的，咬在手上，印子还挺深, 有点出血了，”林老师也不知道怎么描述，听得出来她也比较尴尬，“那位被咬的同学已经被校医带去打破伤风了……”
　　尹畅跟邵君凌“和谐共处”了一个多月，完全忘了顾老师曾叮嘱他邵君凌既会抓人又会咬人的事。
　　听说另一个孩子还被带去打了破伤风，他简直不敢相信，半晌才找回自己的声音：“为什么邵君凌会咬他？”
　　“具体原因我们也还在调查，”林老师叹了口气，“我问了邵君凌，他什么都不说，我想你还是抽空过来一趟吧。”
　　这段时间下来，尹畅也多少了解了一点邵君凌的脾性，他都能脑补出对方梗着脖子抵死不从的样子。
　　尹畅身上笼着的温柔一点点散了，整张脸都冷得不行：“嗯，我工作完就过去。”
　　下一套衣服刚好是偏冷酷的黑色系，要求模特着装后表现出相应的气质。
　　等尹畅换装完出来，不知情的摄影师都傻了两秒，反应过来赶紧扛起相机，边捕捉镜头中的青年，边跟凑在边上围观的陆灵鹃嘀咕：“没见过这么厉害的新人，情绪转换太快了，简直一秒进入状态……”
　　陆灵鹃默默泪流，人家那是自然感情地流露好吗！
　　当晚五点收工，尹畅饭都来不及吃，就从摄影外景地直接驱车去了德音。
　　见了林老师，尹畅又向对方详细了解了一番事情的前因后果，林老师也趁这个机会跟尹畅讲了讲邵君凌入学这十天的状况。
　　邵君凌是以插班生的身份进入林老师所在班级的，因为知道他的背景履历，林老师为了给他营造一个友善的环境，在邵君凌入学之前就提前告诉所有小朋友有一个新同学要来，并且为他精心准备了欢迎会。
　　“你们走后，我就带邵君凌去了班级，他虽然不大说话，但表现还挺好的，同学们欢迎他，他还笑了。”
　　“笑了？”尹畅跟邵君凌认识一个半月，都还没见过邵君凌笑呢，有一阵他都怀疑对方是不是面部神经没发育好……
　　“是那种很淡很淡的笑，”林老师比划着解释道，“我们做老师都要学少儿微表情观察课程的，对孩子的一些细节表情和举动可能要比普通人敏感一些。他那种笑可能一般人看不出来吧，但我能感觉的出来，比他从你车上下来那会儿要放松多了。”
　　尹畅心说德音的老师果然够专业，这学费没有白交……
　　但林老师说，可能是邵君凌太缺乏社交经验，无论同学们对他多热情，他都爱答不理。
　　才过三天，林老师就感觉同学们对邵君凌的热情逐渐消退了。这也很好理解，人都是社交动物，如果邵君凌一直拒人于千里之外，迟早会被孤立的。
　　为了让他合群，林老师绞尽脑汁，想出了一个新的办法。
　　她在班上布置一个任务，这个任务叫做“和邵君凌做一天好朋友”，然后按照学号顺序，要求每个人小朋友都和邵君凌结一天对子，期间多跟他交流、对话，并且在放学后写下心得体会，次日交给老师。
　　这心得体会就是一种变相的“观察日记”，能让林老师从小朋友们的视角研究邵君凌的整体状态，不断改进。
　　德音的小学部都是小班化教学，每个班才二十几个人，一圈轮下来刚好一个月。等一个月后，再让邵君凌亲自选出他认为最好的一个同学，由林老师颁发“友善奖”。
　　刚开始，同学们表现得都很积极，林老师也对改变邵君凌的孤僻性格充满了希望，但没想到，这个任务才实施到第七天就出了岔子。
　　今天和邵君凌结对子的小朋友名叫薛子问，家境非常好，具体背景作为学生的隐私，林老师不便透露。她只说，这孩子绝对是含着金汤匙长大的小少爷，被家里娇纵惯了。
　　但林老师接触小孩多，也知道薛子问这种类型的小孩表面看着凶，其实都是披着狼皮的小绵羊，只会窝里横，跟邵君凌这种从小摸爬滚打成长起来的野生物种不一样。
　　据旁观的小朋友反应，两人结对子当天上午处得还挺好的，薛子问还把自己从家里带来的书分享给邵君凌看，后来不知道因为什么事忽然打了起来。
　　邵君凌向来沉默寡言，大伙儿也没听见他说什么话，倒是听到薛子问嚷了几句“就是”“就是”。