我还见过很多迷茫的人，多半孤陋寡闻，见识有限，他们开口就说他们寝室，闭口就说他们班上。我说：“你能不能不说你们寝室、你们班上啊?”她说：“我只了解我们寝室、我们班上啊!”这种话听多了，当我再听到有人讲他们寝室时，我就想吐。
我还见过很多这样的大学生，每次做事情，他都会先参考他们班的人数比例，比如多少人考研了，多少人参加比赛了，多少人去听课了，多少人去参加培训了，然后他再选择一个人数最多的去做。比如2011年暑假我们组织了一个全省大学生luǒ奔北京的生存实践活动，结果很多人来报名时，他们第一句话问的是“多少人报名了”，当我回答了之后，第二句话问的是“我们学校多少人报名了”，第三句话问的是“男生报了多少，女生报了多少”。用时下的话来说，这种跟风行为是多么的脑残。你参不参加一个活动，为什么要取决于人数呢?我见过有的人来参加活动，二话不说，因为他们很清楚自己想要获得什么。
所以，我现在得出的一个结论就是，你身边的大部分人都不具有参考价值。因为他们的知识面、思想境界、迷茫程度都和你差不多，甚至更多的时候他们还不如你。如果你看他们人多就跟了他们，那就是典型的羊群效应。事实上，羊群效应不仅在羊里面有，在人类身上表现得更为明显。
“读别人的故事，悟自己的人生”，这是我在开篇讲的话。
总结以上的经验，不难得出，大学的努力方式应该是和高中有区别的，人生阶段不同，目标不同，努力方式也应该不同。如果完全按照高中死读的方式来过大学，势必“很完蛋”。 高中阶段的所有付出，只不过换了一张进入大学的通行证而已。至于你在大学是什么德性，跟高中无关，因为它们是两个不同的评判体系;至于你在社会上是什么德性，与你的大学也关系不大，因为它们也是两个不同的评判体系。
对于一个人的成长来说，除了大学文凭、各种证书、专业技能以外，还有另外一种能力，那就是百折不挠的性格品质、深刻qiáng悍的思想见识，并且更加重要。这些东西，大学不会给你考试，但并不代表它不重要。
我现在基本上做任何事情都没有太大的障碍，得益于我大学七八年间完成了性格的改造、自我的认识、个人的定位、思维训练、个人品质的进一步磨砺。毕业之后我做了很多种不同的工作，遇到了很多种不同的困难，但我基本上都能用上述能力来解决。这些能力，就是我说的个人软实力——思维能力、沟通能力、表达能力、领导力、抗挫力、快速学习能力、团队合作能力、性格品质等没法用证书来证明，但又是影响一生的能力。
现在大学毕业六七年了，我一直在思考一个问题：“为什么很多当年在大学里所谓的‘风云人物’，走上社会之后并没有‘风云’?为什么当年那些在大学里并没有什么性格障碍，也没有什么迷茫，更没有什么贫困的，多才多艺、自以为见多识广且感觉良好的人，走上社会这么多年之后，并没有什么作为?”
后来，我慢慢发现，这一类人缺少的不是专业知识，也不是技能，而是成大事者所应该具有的性格品质，比如独立能力、创新思维能力、深度思维能力、分析判断能力、大的格局和志向、百折不挠的能力、持久的激情和信念、深重的危机感和qiáng烈的责任感……
再到后来，我基本上一眼就可以看出一个人有没有出息。我不需要看你的学校、你的专业、你的证书、你的文凭、你的能力，只需要看你的性格品质和进取心。
中国有句古话，叫做“三岁看大，七岁看老”，我估计他们看的也不是那个三岁幼儿七岁孩儿的学校、专业、证书、文凭、能力，而看的是他的性格品质和进取心。
最后，我把这些东西归结成一句话——你什么都可以没有，但不能没有进取心!
线读书 > 励志成功 > 大学生的“坟” > 1.没学英语怕上西天，学了英语命丧huáng泉(1)
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下页 1.没学英语怕上西天，学了英语命丧huáng泉(1)
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sina qzone renren kaixing douban msn email 在这样一个时代，只要是上过学的人都学过英语。在很多英语癫狂症患者看来，好像没学好英语人生就不完整，人就白活一样。虽然大部分人学了英语都没什么鸟用，但很多人无视这个事实，依然前仆后继地懵着脑袋往前冲。我经常说，有一些人注定因为学了英语，而被英语害死。
(1)不要跟四六级同归于尽
因为工作需要，我经常与大学生jiāo流。每每问及他们的大学规划，他们都会激情四she地告诉我，他们的大学规划是：大二过四级，大三过六级，大四考研。然后用充满希望的眼神看着我，希望我表扬他的“宏图大志”。一般情况下，我不忍心去打击他的激情。但很多时候，我忍不住告诉他：“你死定了!”
大学要做的事情何其多!大学要提高的能力何其多!为什么本应该那么丰富多彩的大学生涯，到了你这里，只剩下了“四六级和考研”?
就算你拼了老命把四六级过了，你就觉得很光荣了吗?然后你心满意足地拿着这个四六级证书去找工作，你以为老板一看到你的四六级证就两眼放光地说：“哇，genius，太棒了，四六级都被你过了，来吧，我们要的就是你!”
人家要你gān什么?从数量上来讲，四六级遍街一抓一大把，你就凭这个“核心竞争力”去找工作?从质量上来讲，大部分通过四六级者都属于哑巴英语患者，听到“thank you”的条件反she就是“not at all”。我在招聘时，很多人会提及他的英语还不错，我一般会问：“怎么个不错法?”结果他们说，我英语过了四六级。“英语过了四六级有鸟用，”我脱口而出，“凭它做老师吗?不够;凭它做翻译吗?不够。”
可是，依然有很多人大学四年大部分时间都在背词做题，每学期少则花一两个月，多则花四五个月，为了四六级，挂了一次又一次，愈挫愈勇。有很多人从大一考到大四也没过，直接跟四六级同归于尽!在毕业“弥留之际”才发现，还有很多有营养的书没看，很多专业知识没有学，很多活动没有参加，很多创业想法没有尝试，很多经验没有积累，很多人没有认识，很多性格没有转变，很多恋爱没有谈……于是慨叹：是这个杀千刀的四六级霸占了我的青chūn!
(2)对于某些人来说，英语就是jī肋
2011年有一次在长沙理工大学演讲，主题是“跟迷茫说再见：大学生常犯的五种错误”。离演讲开始还有十来分钟的时间，于是我在礼堂外晃悠。在一个教室门口，我看到一个女生在那里念经式地背一本四级单词书。
我问：“你要参加四级考试吗?”
“不”，她骄傲地说，“我已经过了四级了。”