阿北：真的很喜欢小久的这个问题呐。脑洞很大，稀饭。520和094两个系统来自一个地方，094是文中最早出现的？在前面几章中我有一章说明了094的来历，并且埋了一点伏笔，之后在有些场景中也暗示着520的存在。所以520的出现不是偶然，是必然。而小久说的更高权限的系统控制，那大概就是创造者惹ww
天才 评论：其实只有一个错误，那就是系统需要信仰值，怎么女主完成任务系统还奖励女主信仰值。
系统哪里来的信仰值给女主，而且信仰值不是用来支撑系统存在的东西吗？
除了这些还是一篇很好的文，期待作者完结＼(^o^)／
阿北：系统只是一个辅助工具，而任务和奖励不归系统所管，094可以说只是一个中间宿主，任务与奖励是上一级发布的，094无法得到这些奖励，所以必须是宿主完成任务得到信仰值。所以这个问题并不矛盾。最后谢谢小天的夸奖，然而我想告诉你，本文从今日起周更，七天更新一次，还有那个番外，表示还在整理，七天后跟下一章一起发。
完结遥遥无期呐，阿北只能说，不会弃坑的。
真的很满意读者提这类的问题，可以方便我去解答，去梳理文中不合理之处。也方便我看看读者能不能猜到我的想法，哈哈哈。
☆、掰弯大触三十六式7
苏瑾对着数学老师不屑的笑了笑, 这个笑容邪气十足, 一秒女神变撒旦！
数学老师小小的惊艳了下, 这个女学生, 长的比那些女星还漂亮。
站在黑板上，苏瑾抬头看起了题目, 等待了三分钟有余，正当数学老师有些不忍心看她出丑, 打算让她下台时, 苏瑾便捡起一根□□笔, 不急不慢的在题目下写了一个漂亮的解字。
坐在第一排的周晓靠在后桌的椅子上，嘲讽道, “你们看到没, 刚才苏瑾脸上的表情，太装b了有木有？”
后桌的小女生星星眼的望着正在黑板上看题的苏瑾，听到前桌的话, 一愣，“装b麽？刚才那邪笑, 超级帅的啊！！！”
周围的男生加入话题圈, “嗷嗷嗷, 我刚才刚好拍下了苏苏邪笑的表情，好美好美，简直画风突变！”
周晓语塞，她从来不知道，苏瑾在班里的人气如此之高。自己这个班花, 大概就在转校生来到这个班的这刻起就让位了。那么苏瑾凭什么？不就是和转校生成了朋友麽，变化大的不是一点点。感觉就是像换了个人似的。
“就算她现在长得漂亮又怎么样，读书照样差劲。知道打扮自己，怎么不知道好好努力学习呢。”
后桌一脸懵逼，这个话真的是从周晓嘴中说出来的吗？这个不是一直都是她的写照嘛，仗着自己长得好看，整天和男生打情骂俏，成绩处于班里中等，平时都是听她在炫耀自己买了什么名牌的口红香水。
后桌的小姑娘皱眉，很是不喜周晓说苏瑾，“晓晓，知道你不喜欢苏瑾，但是苏苏没你说的那么差劲，而且她也没打扮，穿的依旧是校服，脸上也没擦粉，口红也没涂，甚至跟原先一样扎着高马尾，光画了个眉毛，这样也叫注重打扮？”
“就是说，而且我每天都能在图书馆看到苏瑾在写试卷，看书。那里有你说的那么不努力学习了？”
“相反，你们没觉得现在苏瑾进步挺大嘛，上次月考就考了班里第十七的位置，很厉害的好吧。”
周晓黑着脸，“她再怎么厉害，也不可能写出这道题，这道题老师都说了当年的理科状元也没做全对。你们觉得苏瑾能行不行的话就要有谦虚的态度，这么高傲，后面做不出来就是在打脸好吧？！”
像是在验证到底是谁打脸，苏瑾重重的在黑板上写上最后的答案。
班里的学霸推了推鼻梁上的眼镜，满眼惊喜的看着黑板上字迹清晰，工整的解题过程。也有学霸已经开始在笔记上抄起了答案，一边看着苏瑾的解题思路，一边醒悟过来，原来这里是用的这个公式，怪自己想的太复杂了。
林墨染一手轻松的转着笔，颇为满意的眼神让苏瑾心情好上了些许。
【苏瑾目前心情值：10%】
林墨染不懂，是什么让苏瑾心情突然变好了？难道是因为解出一道题目就开心了？那是不是应该多找几道题让苏瑾做？？
林墨染一边考虑到这个答案的可行- xing -，一边拿出笔记本，脑海中已经开始对于这个难度的题目列出几道比较有意思的题目。
系统君：excuse me？？！！宿主大人的脑回路太过清新脱俗，呃，这么单纯真的好么。（捂脸）
另一边520也无奈惹ww：能不能挣点气啊啊啊啊，因为对方一个眼神，你的涨了10%的心情值，要不是我压制着，这个心情值就直接涨到50%了！！
系统君这个时候就low了，在暗恋阶段的人，在看到自己喜欢的人一个笑容都能开心到傻乐一整天，满脑子的她对我笑了她对我笑的花痴弹屏。
苏瑾喜欢林墨染，她虽然生气林墨染不在乎自己被人告白，但是她还是没办法抵抗林墨染对自己满意欣赏的眼神，她想要是林墨染对自己宠溺的笑一下，自己大概什么气都没有了吧。
数学老师则是震惊了，这个解题思路完全正确！！但是却和标准答案上的解题思路完全不同，苏瑾的这个方法更加简单，思路更加清晰！！
在看到中间的一个公式时，数学老师表情有些怪异，这个公式不是大学才会学的嘛？苏瑾怎么会知道？？
“咳咳，同学们看黑板，首先恭喜苏瑾同学解题正确！”
“卧槽，苏苏逆天了，她竟然写对了，我还以为她就是在瞎写来着！！”
“厉害的，看到黑板上的公式我就头晕了，真不知道她怎么写出来的。”
数学课代表是一个带着黑框眼镜，剃着寸头的男生，他举手，老师便让他站起来说话。
“这套卷子我自己做过，也看过答案的解析过程。苏瑾，你倒数第三行用的那个公式不是我们高中学的吧？而且这个解题的方式和高考解析上的过程不一样。你是去参加补习班了麽？”
这番话心思多的人可能会想多，苏瑾却没有想太多，因为这个男生真的是对数学怀有着热爱，但是谁也不懂他为什么选择了文科班。