阿弥有些不服气，装出一本正经的样子：“谁说我没有还愿的，我去还过愿了。”
不仅还过愿了，还许了好多好多愿。
叶知秋有些意外，只是稍一想想，也是，阿弥现在什么都懂了，哪里还轮得到她来- cao -心啊。
心里感到安落的同时，又还是些小小的忧虑，其实觉得阿弥什么也不懂也是没有关系的，反正替她- cao -心这- cao -心那的日子，其实也很好啊，看着她软软的，柔柔的，傻傻的样子也很满足。
或而这便是喜欢吧，便想着把她当成小傻瓜一样宠着。
“那就这么说定了。”叶知秋数了下日子，约了下周六，正好阿弥也不用上课。
道过晚安后，叶知秋又像往常那边，打开微博页，点开唯一关注。
果不其然，今天也依旧更新了。
叶子：如果有一天，我说了让你不开心的话，你会怎么办啊？
小舟：我能怎么办呢，当然是原谅叶子呀。
作者有话要说： 感谢 苏氨酸蛋白酶 的深水……
第107章 真相【修文，可重看】
这天下午阿弥没课, 就带着知秋上次交给她的盒子去以前的学校了。
还是骑的自行车。要换了以前她可能会问一下范小祝有没有时间送她, 可最近她越来越觉得骑自行车是件会让人感到幸福的事情。她喜欢风景在眼前变慢的感觉, 要是能和知秋一块的话就更好了。
她按着手机导航的线路, 从大学骑到以前那个借读的中学时，已然是下午放学的时间。
刚好。
阿弥匆匆跑到初中部, 结果发现办公室里一个老师都没有，只有一个在打扫卫生的女生。
女生认出了阿弥：“你不记得我啦, 就那次, 有个国外寄的包裹, 何佩老师让我拿过去给你的。”
阿弥再仔细看了会这个女生，其实仍旧没多大印象, 不过那天的包裹确实是一个女孩子匆匆忙忙跑进来放下就走了。她当时没看清楚是谁送的, 还觉得有些奇怪，平时她都是被人通知了才会去拿的。
阿弥站在何佩的桌子边，低头看了眼时间, 不时又看看外边，等了会, 她还是决定去高中部找原来的那个语文老师聊聊天。
语文老师, 姓郑, 三十五六岁的模样，人很精神，长发戴一副眼神，极为知- xing -，深受学生喜爱。和大多数学生一样, 阿弥同样被郑老师的亲切所感染，从借读到学校里的第一天便自觉与老师多有亲近，加上她- xing -子本身就比较纯粹，遇到有问题不懂都会问，反倒很容易便得到了老师青睐。
不过让阿弥真正打从心底里感激老师的，是高考前那段时间。
在知秋离开前，阿弥已然从知秋的抱歉和话语里明白了一件事情，那就是知秋也是很喜欢很喜欢她的，可是知秋害怕，因为她不知道两个女生要怎么结婚，两个女生怎么可以长久生活在一起。
知秋离开后，阿弥查询过很多类似的事情。
阿弥发现，其实这个世界上不只有她和知秋会相互喜欢的啊，还有很多很多女孩子也会相互喜欢，依靠彼此的承诺和誓言厮守一生。只是有太多人因为缺少勇气放弃了所爱。
至少，知秋是喜欢阿弥的。
抱着这样的信念，阿弥仍旧希望可以做出一番努力，即使不能替代陆北南的存在，也会希望某一天，如果可能的话，在知秋需要的时候，能够力所能及的出现在她面前。
每想起陆北南，阿弥心里便不由得很是别扭。
她一边想着，要是陆北南会突然破产就好了，或者要是知秋会突然不喜欢陆北南就好了，总之，她真的有希望，各种悲剧都可以出现在陆北南身上。
或许知秋会离开他。
这个时候，就轮到阿弥来守护知秋了，所以还是要努力啊。不过除了这样想，阿弥有时候也会在心里很不情愿地小声嘀咕，不过没有这些事情也可以，只要知秋会觉得开心就好。
喜欢一个人，但不能和她在一起的时候，就总也希望生活可以给到她一些意外，希望那样的人会在风雪中想起你，寻求你的庇佑，从此便能岁月安好。
可真这么一想，便又心疼得很，觉得她那般好的人，生活还是对她温柔些才好，不要伤了她分毫。而我的不甘愿的，我自受着。
如此，当已然甘愿在没有知秋的世界一隅默默努力的阿弥收到那样一封满是警告和斥责的信时，久久难以平静。她几乎每天都只是坐在角落，手里握着笔顾自发呆。
这样呆着呆着眼泪就一个劲地往下掉，怎么也收不住。
或说她影响到了其他同学也好，说是发自内心的关爱也好，郑老师特意在高考前期忙得焦头烂耳的空当里，把阿弥这个没什么份量的借读生叫进了办公室。
阿弥初时什么也不肯说。那天正好郑老师的爱人来学校给她送饭，趁没有其他老师在的时候，偷偷摸摸地亲了郑老师一下。
郑老师大概是出于对阿弥的信任，很是大方地承认道：“这是我的妻子。”
阿弥忽就被这么一碗狗粮塞得更委屈，断断续续地说了知秋给她写出那样一封信的事情。
郑老师在她爱人走后，便很耐心地听阿弥说着，还请阿弥一起喝了点炖汤，然后说了段一直让阿弥铭记在心的话。
她说：“知秋不像是会写这种信的人，即使是她写的，大概也是出于对生活的无奈。”
“阿弥，有时候我们喜欢或者爱一个人，并不是为了求得什么，我们仅仅是喜爱而已，你不能因为自己的喜爱而去想着对方应该如何对待你。”
“即使这封信是出自知秋本身，那阿弥也没有道理去责怪知秋的啊，毕竟是你先喜欢的，无论是什么样的人，在喜欢的过程里难免受到伤害。”
要么选择继续可能会受到伤害的喜欢，或者就停止喜欢吧，阿弥。
郑老师最后这样和阿弥说。
阿弥第一反应就是摇头：“老师，喜欢怎么可以停止呢。”