可是某一场考试，大家突然发现，师簌簌的名字还在榜单上英语第一，可是李文玥的名字，却在前五消失了。
不止是前五，就连年级的总分前五十，都没有了李文玥的名字。
高三已经过去了近半的关节口，从不让人- cao -心的李文玥成绩开始大幅度下滑。
班主任先把李文玥叫去了办公室，李文玥回座位的时候，眼眶是红的。
师簌簌心里一揪，想要安慰她拥抱她，但紧接着她被班主任叫走了。
班主任面对师簌簌，脸色凝重：“簌簌，要不老师给你换个座位，你先和文玥分开一段时间。你对学习的态度……怎么说呢，你自己倒是没关系，但是对文玥的影响太大了。”
师簌簌沉默。
这……的确是真的。
曾经，李文玥也有一段成绩不稳定的时期，但那是高三后期冲刺阶段，几乎人人都有瓶颈期。而即使是那个时候，李文玥的成绩也没有跌到五十名开外。
现在的情况，可以说是李文玥有史以来最糟糕的成绩。
这是因为师簌簌。
她对高考并不太在意，因此到了高三复习阶段，她对学习的态度和高二一般无二。老师们都放弃让师簌簌听课了，反正她不听课也能自己搞定。
可是，和师簌簌最亲近的李文玥，就算原先再怎么有斗志，也会被同桌这种无所谓的态度消磨去。
上课发呆摸鱼，下课玩手机，晚自习看kindle。考前临阵磨枪，那些笔记和集错也做得不那么用心。
这样的学习态度，就算基础再牢固，也没法起高楼
偏偏，她的同桌就是这样干的，吊儿郎当地学习，成绩却还相当稳定。甚至，时不时还能冲进年级前三。
可李文玥没有师簌簌这样浸- yín -高考多年的实力。
这种影响潜移默化，日积月累。后果终于在某一场考试中显露出来。
班主任对师簌簌说的话比对李文玥说的重，一番苦心也只希望她能端正态度。
师簌簌低头沉默。
这样教训学生，班主任心情也不好受，他怕师簌簌有不好的想法，准备再说两句鼓励安慰的话，却见前面的女学生低头隐忍着，一动不动，两行眼泪落了下来。
师簌簌是真的难受。
她抬手就擦掉了自己的泪水，顿时再也看不出哭过的痕迹。没有呼吸急促，没有鼻尖发红，眼神坚定，神色自然，就好像刚才只是脸颊发痒抹了把脸而已。
她毫不犹豫地说：“换吧。老师，对不起。是我的态度不好，带得文玥成绩不好了。”
这下子班主任倒哑口无言了，这个学生太懂事，准备的一堆劝说都没用上场，这场谈话轻松过分了啊？
“老师也没有怪你的意思，毕竟每个人有自己的学习方法。只是你的不适合文玥……”
师簌簌：“老师，没事，麻烦你帮我和文玥调位置了。”
班主任：“……不麻烦不麻烦。簌簌你也不要太放在心上……”刚才哭的那一下子真让他心慌。
师簌簌：“我知道的。谢谢老师。”师簌簌看着班主任笑了笑，真心的。能遇见这样为学生全心考虑的老师，是非常、非常幸运的事情。
班主任目送师簌簌离开办公室，也叹了口气。
这个师簌簌啊，太成熟了。
师簌簌回座位的时候，晚自习已经开始了。她没有和李文玥说什么，坐下就开始安静自习。
倒是李文玥在十几分钟后戳了戳她的手臂，传来一张小纸条：“簌簌，我们去讨论室讨论一会儿吧。我的考试卷上有几道题不明白，想问问你。”
师簌簌回道：“现在吗？”
李文玥对师簌簌点点头，师簌簌会意，拿出了考试卷，和李文玥一起悄悄地离开了课室。
除了她们，讨论室没有人。
她们一问一答，师簌簌给李文玥讲解了几道文综题后，李文玥努力压抑着的情绪终于出现了崩溃的迹象。
她低低地说：“簌簌，我这次考得好差。”
师簌簌：“嗯。”
李文玥还想说些什么，结果一出口就是一声哽咽。
师簌簌面色不改，一手伸去握住了李文玥的手，一只手收拾起了摊在桌面的卷子。
李文玥：“簌簌？”
师簌簌牵着她站起身，走出了讨论室，转到教学楼一楼的角落里才停下。她身后是一根柱子，挡住了光线。
师簌簌攥着李文玥的手，转过了身。她的脸由明转暗，表情看不清晰。
但即使还在明亮的地方，恐怕李文玥也看不清她的表情。
略矮的女生被师簌簌牵着走的一路上亦步亦趋。她忍了又忍，眼中逐渐蓄满了泪水，现在终于哗啦一下全部掉了下来。
“簌簌……我是不是……学得太糟糕了……”
看着她哭泣的脸，师簌簌的心像针扎一样疼。
是她让李文玥提前跌落了，而且跌落的幅度是那么夸张而令人难以接受。
李文玥本不该这样自我怀疑的。
可事实是现在师簌簌的排名在班里正着数，李文玥的排名得倒着数。
来自成功者的安慰往往无力。
李文玥需要的只是一个倾诉的出口，无论眼前的这个人是谁。
师簌簌往前走了一步，拨开她的披肩长发，双手握住了她的肩膀。
她的力度很大，在这个时候却格外的可靠。
那我就陪你吧。
拥抱给你，肩膀给你。抚慰给你，亲吻也给你。
我懂你的一切，我珍惜你的每一份难受。当你失去了你的信仰与骄傲的瞬间，你还有我。
师簌簌至始至终都没有出声，而李文玥已经一把环住师簌簌的腰，扎进了她怀里。