隔壁长期嘉宾万姐安抚自己组新人的手段相比起来就没有那么温柔了，她直接一指右边：“小鲁啊，你听听隔壁，人家两个姑娘都没叫，你叫像话吗？”
小鲁内心是崩溃的，他也不想叫啊，但是这个恶趣味的节目组为什么要让工作人员装鬼，突然从墙上开个门窜出来啊！
他弱弱地反驳：“小谦也叫了......”
万姐呵呵一笑：“好的不学学坏的。”
小鲁摸了摸鼻子，他能怎么办？他也很无奈啊。
沈雨晴这边是没人扮鬼吓人的，毕竟大部分姑娘家比男的要胆小多了。万一扮鬼把人吓崩溃了，后面节目还录不录了？
于是一路平静地来到了门前，推门而入，进入了一个教室。教室里有前后两个门，沈雨晴走过去看了一眼，两个门分别通向不同的房间，并不像正常教室一样前后门出去是走廊。
两个房间其中一个是老师的办公室，另一个是类似更衣室的地方，有日本校园里的那种柜子，给学生放私人物品，每个上面都有锁。更衣室对面有一个门，那个应该才是真正的出口。
更衣室里的柜子大部分都没锁，有的大开着，里头没东西，有的关着，上头插着钥匙。还有几个似乎是锁上了，必须找到钥匙才可以打开。
现在的问题是，办公室和更衣室的门都是拧不开的，他们要先找到这两个门的钥匙。
沈雨晴扒在门上看了半天，傅秋水已经开始翻学生的课桌抽屉了。抬头看到她还在那儿看着呢，不由得无奈地问道：“露露，你在干什么呢？”
沈雨晴回头看她：“我在考虑暴力拆门......”
傅秋水：“......别闹，过来找线索。”
暴力拆门多不好，节目组准备那么多的关卡不就浪费了？
沈雨晴不甘不愿地回来了，陪着傅秋水一起翻找线索。
应该是已经放假了，桌肚里几乎都很干净。这是一个只有二十人的小班，而且都是单人桌。翻完二十张桌子，只找到了一本书、一张纸和一支铅笔，还有一个桌上贴着一张便签。
书是语文书，有几页折起来了，圈出了几个词：“尊重”、“平等”、“关爱”。
暂时不知道是什么意思，纸张上只有字的印子，可能是用没有墨水的笔写的。拿铅笔轻轻在纸上涂抹，就能把字迹显露出来，发现是一个日记——6月28日，考试成绩下来了，我是语文第一名，同桌很不高兴。
便签上记了几个数字，3.19、4.23、5.26、6.28。
结合刚刚的纸张来看，应该都是日期。
“这个日期是什么意思？”傅秋水问道。
沈雨晴想了想：“可能是考试成绩下来的日期？月考吧，学生有月考，每个月都要考试。”
傅秋水恍然：“这样啊......”
沈雨晴觉得桌子上应该还有别的线索，她让傅秋水去折腾讲台，自己扒在课桌上仔细检查。这一检查，还真检查出了东西，有不少课桌上都写着“姚丽恶心”、“姚丽滚出我们班”之类的话，而沈雨晴之前找到的语文课本，主人的名字就是姚丽。
很明显，这位语文成绩很不错的姑娘在班里并不受待见。
那边傅秋水在讲台上也有发现。
她在黑板擦里发现了一个夹在中间的钥匙，用它打开了老师办公室的门。接着，她从办公桌大抽屉里翻到了一个钥匙，这是讲台的钥匙。
现在的讲台基本上内部都配有电脑和多媒体教学投影仪，但是一般都是被锁在讲台里的，防止被偷。傅秋水用钥匙打开讲台，接着打开了电脑，连上了学校的内网。
这种教学用的电脑一般关机之后里头新放进去的东西都会被格式化删除，再次开机只会剩下原本就有程序。所以电脑里是没办法看到以前放过什么的，只能用来上个网
可是傅秋水不知道该查什么，她叫来了沈雨晴，问她有没有发现。
“搜一下姚丽这个姑娘。”沈雨晴说道。
很快跳出了十几条消息，基本都是姚丽语文成绩年级前十被全校表彰。通过这些消息，他们知道了姚丽所在的班级，是高二五班。
“再搜一下高二五班。”
关于高二五班的消息就多了，不过别的都不重要，重要的是排在第一的一则新闻。说的是高二五班有个女同学跳楼自杀了，附了一张现场照片，打满了马赛克，除了红红一片什么也看不见。
这条新闻里校方言语诚恳地表示会严肃处理这件事，以后着重关心学生的心理状态，不会再出现“学生因为压力过大跳楼自杀”这种情况。
沈雨晴放大图片仔细看，但还是没看出什么东西来。这个跳楼的女生很可能是姚丽，但新闻里没说是谁。
“登陆一下校园论坛？”傅秋水提议。
“好。”
校园论坛里消息就多了，沈雨晴深谙匿名论坛发帖的艺术，搜索了“姚某”、“高二五班”、“五班那个女生”之类指代不清的词语，很快看到了不少帖子。
帖子里大部分是学生在嘲讽姚丽，说她长得难看、农村来的、特别土、故意讨好语文老师令人作呕等等。有不知道内情的学生询问，他们就大肆“科普”姚丽的事迹。
但是从描述上来看，带有极大程度的主观色彩和恶意抹黑，可信度不算太高。
也有学生对他们的言语反感，不喜欢他们这样嘲笑自己的同学。但是高二五班的学生并不在意路人的指责，他们依然我行我素，继续辱骂姚丽。
最火爆的一条帖子是说姚某跳楼了，害得他们被新闻记者追着采访，影响他们学习。
“很显然，姚丽并不是因为学习压力过大跳楼的，她是被校园凌霸害死的。她受不了同学对她的欺负，选择了轻生。”沈雨晴对着镜头说道，“看来这个场景的背景故事就是这个了，暂时还不知道离开教室和这个故事之间有什么联系，还需要更多的线索。”