吴悠：“谁都成，只要负责。”
王若渴：“……我也觉得我挺合适的，但，听说做团支书还是要负责一些事情的，有时候只怕顾不上寝室里……所以，姐妹们还是另举贤才吧……”
出人意表，郑蕾毛遂自荐了：“你们觉得我行不？我自我感觉还成，也能保证尽力带领大家奔向美好的未来————上可打点宿管大妈等检察人员，下能携手大伙团结一心，共创先进宿舍文化…………”
其余五人都对‘舍长’之位不大感冒，就随她的意了。
第54章 历史课和英语角
习惯了新的作息时间后，会发现时间过得很快。
十一国庆的三天假期结束后，天气越来越冷了。
白长了一身脂肪，其实怕冷得不得了的郑蕾趴在课桌上抖啊抖：“都说英华高中基础设施特别棒，我还以为会有暖气啊空调啊什么的…………”
王若渴扯扯她身上的羽绒服：“全班就属你穿得最厚了，你还有脸喊冷……最最重要的是，我们是南方人啊！怎么可能像北方人那样普及暖气！至于空调……我觉得Ｈ县的气候还不错，虽然比不得Ｋ市四季如春……现在才十月底啊，教室里还是很暖和的好不好？！”然后一指后排的两个人：“你瞅瞅她两，比你瘦了那么多，穿得也比你少比你薄，照样神采奕奕！”
姜曼书穿了一件石榴红的呢子大衣，里面搭了卡其色的高领羊毛衫，她旁边的连城则是同款黑色呢大衣＋浅灰色高领羊毛衫，两个人都梳了高高的马尾，且都是肤白貌美气质佳，凑在一处就像姐妹花（好基友）。
郑蕾哆哆嗦嗦地分了个眼神给身后的好基友……啊不，姐妹花，却不小心瞟到了姜曼书摆在桌子中央的加大美化版课程表，当即发出一声哀嚎：“天呐！下节课是历史课！‘虞美人’又要喋喋不休了！我要是打瞌睡被她抓个正着会死的！！！”
‘虞美人’是一班二班的历史老师，真名虞梅妆（这名字总让姜曼书联想到红遍大江南北的《甄·嬛》里的Ｘ眉庄），娇小可人，年过三十还青葱如二八少女，故而有绰号‘虞美人’，是英华一枝花，许多无知同学都选择- xing -只看颜值，觉得她和英华一株草龙老师是绝配，真相是两人共事三年多也仅仅是点头之交。
以上多为八卦。
虞梅妆老师人美爱笑，教学水平很高，擅长把枯燥晦涩的内容讲解得生动有趣，又喜欢调动学生的积极- xing -，很少有学生会对她的课程产生抵触情绪。但‘很少’并不是‘没有’——————对各大需要背诵记忆抽丝剥茧的文科‘深恶痛绝’的郑蕾就是其一。
上任将近一个月的历史课代表姜曼书：“虞老师不会让你去死的，最多点你起来让你回答一个问题，假如你回答不出来或是回答得不好，就让你把当天课上讲过的内容抄一遍并附上一篇八百个字的分析和感想。”
郑蕾顿时‘如丧考妣’。
………………
“…………好了，今天的内容就先到这里。”并不年轻但很漂亮的虞老师拍拍手上的粉笔灰：“现在是提问时间，所有人，那书合起来……姜曼书！”
依照历史课的惯例，第一个被点名的是课代表。
“你来总结一下，Ｚ国古代每个典型时期的政治制度的主要特点。”
姜曼书略动一动脑子，就从容不迫地道：“……周朝：王权与神权相结合，天子与诸侯共治天下，分封制和宗法制维护王权；礼乐制度维护分封制和宗法制………………元朝：综合汉蒙制度，形成最高行政机构中书省、最高军事机关枢密院并开创了Ｚ国省制的开端：行省制度………………”
虞老师点点头：“不错，虽然繁琐了些，但是面面俱到，而且没有半点错误，把知识点整理归纳得又好又仔细。这样下去，考试的时候就不容易丢分，不过，在答解答题的时候最好简洁明了一些。你坐下吧。下一个……郑蕾！”
真是怕什么来什么……
很努力地让自己显得很有精神且专心致志的郑蕾还是没能躲过被点名的‘厄运’……
“……你就总结一下Ｚ国古代政治制度发展的主要特点吧。”估计是看她神情太苦逼，虞老师很体贴地问了一个比较简单的问题。
郑蕾悄悄松了口气，然后回答道：“…………专·制主义中央集权不断加强；在中央，相权不断减弱，君权不断加强；对地方，中央严格控制地方政权，逐渐消除地方独立的行政体系…………”
………………
叮铃铃——————！
下课了。
被提问一次后一直提高警惕到响铃的郑蕾终于放松下来：“妈呀吓死我了……”
王若渴：“你真该谢谢姜曼书，‘虞美人’在大多数情况下都第一个提问她，还每次都把最难的问题放在第一个，要没有她分担火力，你搞不好也要抄一次书写一次感悟。”
郑蕾心有余悸地赞成了她的说法：“是啊……还有上上次，‘虞美人’提问了一个‘秦朝□□主义中央集权制度的形成和影响’。艾玛，这题目听起来简单，实际上不是那么回事！要不是姜曼书主动举手回答，她就要点到我了！前头都有两个人要被罚了，她站讲台上都看着我了！幸好有姜曼书…………”