另一方面，尿哥却特别推崇浩浩，夸他有好的学习方法，还能学以致用，好几次在建模大赛上崭露头角。
上哥也很不服气，对于考试，他给尿哥的回应也只有一句：“锅是铁打的，考场上你就知道了！”
至于飞哥，他向来不听课，甚至手机也懒得玩，活动以网游为主、睡觉次之。大一还好一些，大二就不像话了——几乎完以放任自流的网游度过——玩累了就睡。可见玩网络游戏也是个挺累的技术活儿，吊光了他所有的精力。初来大学时，我曾手贱用飞哥的游戏号玩了一把，一屋子人在我身后看着，不是气死就快笑死。浩浩看了之说：“宫玉岸这手啊，笨的像棉裤腰，可玩不了这个！”
而飞哥得以通过考试的手段，就是作弊。考试之于他，也不过是走走过场，小菜一碟，他从来不放在心上。所谓艺高人胆大，飞哥也有自己的一套。
根据这两年的大小考试，他总结了一套体系完备的方法论。历经大小考试屡屡得手，也能说明其方法的可行x_ing和有效x_ing。
有天晚上恰好讨论到这个问题，在大家一个劲儿的称赞和止不住的好奇中。他兴致勃勃的给大家介绍起来：
“听哥讲啊，作弊也不难，理论就这三条：
1.提前缩印两份答案装在身上不同的衣服兜里；
2.不论怎样，要用听声音或者眼睛的余光扫等办法来确定老师的位置，而不是抬头看、扭头找；
3.看小抄时要镇定自若，就像在看试卷一样；而且永远有一只手放在桌子上边。
当然了，撑死胆大的，所有方法和cao作的前提是你胆子要大、心态要稳；想清楚：不作弊肯定挂科，要搏一搏，就要大胆！”
乍看这三条理论，平平常常，确实有几分故弄玄虚的意思。看大家不是十分信服，飞哥继续解读了起来。
“哥告诉你们，咱们的监考老师除了那三个木奉槌，大多比较仁慈，只收作案工具不追加惩罚。看我这第一条，缩印的答案放在不同的衣兜里，两份答案，有备无患；而且，其中一份答案被老师拿走后，老师会有一种自我膨胀般的满足感，很容易对你掉以轻心，这样很大程度保证了你的第二份答案。”
大家略微的点了一下头，仿佛确实有几分道理，我们的试题很大程度上沿用了往年的考试内容，所以，也给同学们作弊创造了条件。他口中说的那三个木奉槌是我们学校的“三大名捕”，监考很严，但我们没有遇到过。
他接着介绍，“很多人都做贼心虚的抬头看老师，抬头、扭头肯定引起老师的注意，本来嘛，那么大的教室、统共那么几个学生，老师哪儿就会注意到你，结果你一个自杀动作，就悲催了！所以说嘛，镇定自若，没人会注意到你的。”
“还有，至少一只手放在上边。本来是在考试，就是让你写字答题呢，你两只手在下边，不用想也知道你在作弊啊，很容易引起老师注意；而且——”
他故意顿了顿，压低声音，“一旦被发现作弊，监考老师在扯你的试卷时，你还可以用一只手及时护住，和他周旋一会儿，还为自己留有余地，不然的话，被老师拿走试卷，肯定是直接挂科！对不？！”
他满足的说完这一通，挨个看了我们一遍，大有“今天的课就到这里”的意思。
“至于其他的，就是抓住每次考场的慌乱，发卷、收卷还有老师纠正试卷或者其他同学逗乐、被老师纠缠；抓住这些空档，更甚至老师出去接电话，都是作弊的机会；可以把大题从兜里找出来，或者扭头看几个填空选择之类的。老师们都很忙，人家也不是非要为难你，不值当得！看着他在屋里转悠，心里不一定想什么呢；再说了，监考也挺无聊的，一直站着能不累吗？提前给他们在讲台上准备几个凳子、放本杂志，让他们坐下来安静的看会儿书，比什么都强。”
听了他的话，我们几个都若有所思的点着头，仿佛都在品味其中的深远道理，彻底的服气了；能独立思考出这一系列的方法论，并能自圆其说、讲出几分道理，飞哥小伙子确实很不简单。
考试越来越近，这几天，考务安排被贴了出来，就连飞哥也多了几分担心。尿哥晃悠悠从外边回来，“飞哥，听说了么，监考老师是孟小华和周超，名捕啊！”，孟小华、周超和张博士加起来正好凑成了我们学院的“三大名捕”，早就全校出名了，飞哥听了之后没理他，继续玩自己的游戏，脸上却多了几分焦虑。
还剩几天的时间，认真备考的人觉得时间太短不够用，想搏一搏的人却每天都在盼着，盼望这场大战快点过去。
考试如约而至，紧张与恐惧有时让人混淆了经验之谈和迷信思想的界限，上哥一如既往，在黎明时分换上了一条新的内裤；在我们对他的调侃中，拉开了考试的序幕。
这次考试至关重要：《土力学》，三大名捕，学分4.5。都是最令人揪心的关键字，没有之一。
三个班90名考生，共三个监考老师。入场时，飞哥一改往日的谈笑风生，收敛了不少，估计也怕被人家监考老师盯上。以往“作弊成疯”的那几位同学或多或少的也有了几分慌乱，不断地和邻座同学甩一些“多照顾、共度难关”之类的谦敬之辞。
我进来时，正看见尿哥凑到飞哥跟前儿说：“这情况咱就别作弊了，被逮住肯定挂，不如连蒙带做写满了它，看这态度没准也能及格……”
“我倒是想蒙，关键这是理科题啊，怎么蒙？你能把公式蒙出来啊？！你蒙吧，我可整不了！”飞哥不以为然。
“唉，不听爷爷言，吃亏在眼前，等着吧小子哎！”，尿哥嘴巴一撅，慢慢走回座位了。
“等你妹啊，二逼！”飞哥还是这句，条件反s_h_è 似的。
铃响，考生就位坐好，监考就位，发卷！
经验来说，发试卷的空档里，场内嘈杂，是作弊的好时机。趁这阵子乱，一般都要把几个大题的答案找到，从兜里拿出来。不过这一次，仿佛没有那么嘈杂，两位监考老师在一左一右两个过道里小步慢走，步伐紧随后传的试卷，从第一排到最后一排，主考官张博士则站在讲台上，目光炯炯的扫描全场——这配合，滴水不漏！
看飞哥那表情也知道——发卷的第一仗没有打好。发卷完毕就隐约听见几个人在叹气了，仿佛在互通有无，彼此感慨没得到下手的机会。
题量不是太大，也不算太难；除了最后的计算题复杂一点，要活用一下微积分算出水上和水下两部分的侧摩阻力求和，其他题目都是课本上涉及的内容。根据经验，九十分钟的时间，基本上前三十分钟大多数同学都能完成自己会做的题。剩下的题，就是不会的，在接下来的将近一个小时的时间里，抓住每一次s_ao乱、老师们的每一次交谈、接听电话的空档，交头接耳的也能多答一些分数。当然，也会有极少同学是整张试卷压根儿都不会做，想来，那将多么无可依靠、多么煎熬。
飞哥坐在我左后边两排，稍一回头就能看见他。发卷不一会儿就看见他挠头，不错，这正是焦虑的表现；这样的考试毕竟也见得多了，他还算稳当，不像有些同学已经开始左顾右盼。
这次试题难度确实有些增加，加之这门课大家本来就没有认真听讲，不会做太正常了。
监考老师在考场里踱来踱去，有些同学频繁的张望已经引起了老师的注意。那位周老师煞有介事的说：“我发现大家在考试做题时，有个很奇怪的习惯——爱看黑板，不要再让我发现哪位同学看黑板了！”好些同学都抿嘴笑了，这哪里是看黑板，分明是在锁定老师的位置，确定时机以便下手作弊。
大部分题做完之后，我就放慢了答题的节奏，正在侧着脸写字时，眼睛瞥到了尿哥，我坐在教室的中后部，他坐在我右后方隔着一排的位置，书桌的左边是个过道。他好像正在小心翼翼的从兜里掏着什么——左手掏兜，右手拿着笔搭在桌子上压着试卷。果然，是按着飞哥说过的方法来cao作的。尿哥还不是个“慕虚名而处实祸”的主儿，别人说的一些若有似无的实用技巧，他还是会听的；不过，他那大大咧咧的x_ing格，竟连弄个小抄都这么费劲。
更悲催的是，他完全没有注意到从后边走过来的孟老师；孟小华刚才从前门出去接了个电话，迂回到后门杀了回来！狡猾得很！
哎呀，可怜的尿哥呀！
显然，孟老师已经注意到了尿哥，慢慢地逼近了他，隔着过道和尿哥同排的其他几个同学也注意到了这一系列的情况；掏兜苦找小抄的尿哥，慢慢逼近的孟老师，等着看戏的同学们；因为我们离得不是太近，我故意咳了两声，他也没听见，这是多么的全情投入！
当孟老师走到尿哥左边时，尿哥“噌”的抬起了头，吓了一跳，仰脸盯着孟老师看了一秒，仿佛什么都没看见一般，缓缓扭过头来看着试卷，左手也抽了回来。
这下，手里竟然掏出了一枚硬币，他先是吹了一下那枚硬币，然后双手把硬币抵在桌上，一捻，转起来，挥手一拍；然后又看了一下站在身边没走的孟老师，仿佛在邀请她一起见证手里硬币转出来了个啥，孟老师一动不动的盯着尿哥看。尿哥转回头来，目光收回来注视在自己的手背上，忽然他就变得胸有成竹起来；他缓缓把手拿开，看了看试卷上的题，又看了一眼硬币，恍然大悟的用握成拳头的手轻拍自己嘴唇，嘴里默默的念叨：“选B，选B。”右手拿着笔在卷子上胡乱的画了一下。一连串的动作，旁边侧目的同学都看呆了，有几个甚至实在憋不住发出了“嗤嗤”的笑声。孟老师一脸黑线，像看怪物一样看了尿哥几眼，抬头又和站在讲台上的张博士交换了一个眼神，仿佛在说“这学生是个二逼吧”，叹了一口气，哭笑不得的走开了。
有的人很傻，有的人装傻。尿哥凭借装傻躲过了一劫。其他人就没这么幸运了。在考试开始后的五十多分钟后，飞哥被周老师拽了出去，试卷也没能保住。
考试，告一段落。