等到富兰克林长大成人，出使法国后，他还记得他为笛子超付价钱这回 事，记忆更深的是当时的懊恼完全抵销了拥有笛子的快乐。
不过到头来，这个小小的经验却不算太贵。“当我长大后，”他说，“走 进世界观察人类的行为时，我想我碰到了很多超付笛子钱的人。简而言之，我相信人类绝大部分的悲哀都是源自他们对价值的错估，而因此超付了太多 的物价。”
季伯特和苏利文就超付了价钱，爱迪姑妈也是，我也是——在很多情况 下。大文豪托尔斯泰又何尝不如是呢？根据大英百科全书所书，托尔斯泰到了晚年大约是全世界最受崇拜的人。无数的朝圣者纷纷涌向他的家乡，只求 瞻仰他的丰采，他所说的每一个字都被忠实记录下来，仿佛启示录一般。然而一归结到日常生活，70 岁的托尔斯泰甚至还不及 7 岁的富兰克林。他连常 识都没有。
托尔斯泰早先娶了他热爱的女子，夫妻原来过的是只羡鸯鸳不羡仙的生 活。然而托尔斯泰夫人妒心奇重，她常常乔装着成农妇，暗中监视丈夫的行动，当然，托尔斯泰受不了这种监视，夫妇便起了冲突。托尔斯泰夫人更是 变本加厉，她连自己的孩子都忌妒，甚至会向她女儿的照片开枪，有时她会在地上撒赖，威胁着要喝鸦片自杀，把几个小孩吓得躲在墙角尖叫。
而托尔斯泰怎么办呢？事实上，我不怪他甩家具出气——如果他真那么 做倒又好多了，然而他的作法却糟上 100 倍，他偷写日记，没错，是日记，记满了他对妻子的不满，那就是他的“笛子”！他决定让后代的人相信他的 无辜，相信一切的错都归于他的妻子。而他的妻子又何以为报呢？可以想见的，她撕毁他的日记本，一股脑儿烧光了。然后她自己写日记，把丈夫形容 成一片天地难容的恶棍。她还写小说，书名就叫《谁的错》，书中的托尔斯泰是恶魔现形，她自己则是殉道者。
这一切又所为何来呢？临了只是把他们的家变成托尔斯泰形容的疯人 院。当然，他们这么做有几个原因，而其中一个原因就于他们两人都想在后世读者心目中占得优势。想想看，他们担心的就是我这些自己的事情都烦不 完的普通人。你扪心自问，你在乎他们谁对谁错吗？当然不，托尔斯泰的家务事gān你什么事呢？而那两个可怜的夫妇却斤斤计较于这些不切实际的虚 名，他们都不懂得喊停，都没有足够的估价能力可以说：“够了，这件事到此为止，不能再耗下去了！”
我衷心相信，若想获取心灵的平静，顶重要的一点是要学会合宜的价值 观。在生命价值的衡量下，我们都应该有一套审慎的界定标准，不要当冤大头，多花了钱还买不到好东西。
无论何时，当你忍不住要花上一笔不算少的代价时，先停一下问自己几 个问题：一、我在烦恼的这件事到底对我多重要？它真值得这些烦恼吗？ 二、我应该把“止损原则”定在哪一点，到了那一点我是否就能撒开手，一笔勾销？ 三、仔细算计一下，我到底为这支“笛子”付了多少代价？我会不会多付了？ 等你把这三个问题一一澄清，也许你就会比较清楚你的打算了。
逝者已矣撰写这一段时，我常常望向书房的窗口，可以看见花园里摆着的恐龙遗 迹石雕。这些石雕是从耶鲁大学的博物馆买来的，馆长说它们是 18 亿年前的痕迹，其实就别说 18 亿年，18 秒前发生的事我们不也无法改变吗？偏偏却 有很多人烦恼着为什么不能回到从前。我们或可以修正发生过的事情的后果，然而无论如何我们再也不能走进时光回往那一刻，改变整件事的经过。 只有一个方法能使过去成为有益的事，那就是“前车之鉴，后事之师”，然后就忘了它们。 说着挺容易，但是我自己也不见得就能做到这一点。多年以前，我曾试过拓展我的成人教育班，在全国各地开设分班，投资大笔金钱加qiáng广告和师 资教材。我自己忙着教书，无暇也没有兴趣分身去管理财务。我那时太天真了，才会不晓得去找个经理来帮我处理财务问题。
结果大约过了一年之后，我发现了一个冷冰冰的事实：我们没有任何盈 余。当我发现事实之后，我原该做两件事。第一、我应该效法黑人科学家华盛顿。加维的jīng神。他的银行倒闭，他的一生积蓄也尽付流水时，有人问他 知不知道自己破产了，他答道：“我听说了。”便又回去教他的书。毕生他没有再提过这件事情。
第二件该做的事是：我应该分析错误所在，从中学习宝贵的教训。 但是说句老实话，我既没有做第一件也没有做第二件事。相反地，我只是把自己陷进烦恼丛中，有数月之久，我吃不下睡不着，整天浑浑噩噩。后 来我没有在失败中获取教训，只是又重新来起，只不过把规模改小一点而已。
承认自己的愚蠢的确有些难以为情，然而人不都是这样的么？说来容易做着难。 也许如果我有幸上过布兰温老师的课，就不会犯下这个双重愚蠢的错误了。布兰温是艾伦。桑德斯的高中卫生学老师，艾伦说从那位老师那里，他 学到一生都受用不尽的真理。
“那时我才是个十几岁的毛头小子，”艾伦说，“但是我已经烦恼不断 了。我常常对自己犯过的错耿耿于怀，当我jiāo出考卷以后，我会彻底失眠，担心自己不能过关，我总是活在过去的时间，不时地希望自己当初能这么做 那么做就好了。
“有一天早上，我们到实验室去上课，布兰温老师站在讲台前，讲台边 缘放了一瓶水。我们坐下来，全看着那瓶水，不知他葫芦里卖的是什么药。
谁知他把手一挥，猛然把瓶子扫到水槽里去，然后告诉我们：“覆水难收， 孩子们，别忘了这个道理。‘”他要我们全聚拢在水槽边。’仔细看，‘他告诉我们。’水流光了， 就算你用全世界也换不回一滴水。如果事先小心一点，也许这瓶水就不会损失，但是现在一切都太迟了，我们只能把它记载下来，然后撒开手，继续做 下一件事。‘“
那一次小小的示范给我莫大的震撼，严格说起来，甚至比整个中学教育 影响我更深。它教会我在能力范围内，尽量保有那些水，但是一旦水流光了，就完完全全把它抛开，不再计较。
有些读者也许对于我老是搬弄这些老掉牙的成语不以为然，什么“覆水 难收”，什么“船到桥头自然直”，这些你早就听厌了。我知道，但是我更知道这些格言是千锤百炼的智慧结晶，它们出自人类最宝贵的经验，相传百 世，依然是牢固不破的真理。如果我们对这些格言与成语加以应用——而不是嗤之以鼻——我们根本就不需要这本书了。事实上，若是能应用这些格言， 大多数人都能过着最完美幸福的生活。问题在于，知识必须应用才是力量，否则只是空谈而已。我不想教给你新的东西，只是想提醒你重新记起你巳知 道的事情，鼓励你勇于实践罢了。
我一直很欣赏一个报人福瑞德。谢德，他特别善于用崭新的方式诠释古 老的真理。有一次他在对一班大学毕业生致辞时说：“你们有谁锯过木头，请举手。”很多人都有过经验。“那有谁锯过木屑呢？”这回没有一个人举 手了。