立刻调转话头，“小玉啊，师傅所有弟子中，你的资质排在第二位，”
目前为止，已知师傅收的两个弟子，一个是水清浅，一个是我本人。
“你若肯用心学习，师傅相信你将来必定能学有所成。”
同意句为，你现在是一事无成。
“师傅，徒儿无能。”羞愧地低下头。
前几个月还因为我的一点点比常人要慢的小进步而夸奖我的师傅，在水清浅那个毛头孩子来了之後，立刻见风使舵地嫌弃起他曾经最满意的徒弟来。
果然，没有对比就不知道他的大徒儿原来这麽笨。
“其他功夫不好没关系，轻功却不能差。你明白吗？”
“徒儿明白。”打不过，咱也要跑得过才不会吃亏。
“那你知道该怎麽做了吧？我数一二三你就放手。一，二，三。”
我死死抓紧师傅的手臂，“师傅...”可怜兮兮的声音,“我怕...”
“乖徒儿，师傅是为你好啊。你以为师傅不心疼你麽？你武功不好，若轻功再不好，若被人欺负了去怎麽办？来，师傅数三下，一，二，...”
一个人影从二楼飞出，砰地摔到楼下，四仰八叉，鼻青脸肿。哇的一声，小孩的嘹亮哭声划破长空。
“早叫你放手了不就没事了，还非要我亲自动手，真是。”拍拍手，脸上毫无一丝心疼愧疚的某人站在我身边，无良地继续说风凉话，“哎呀，清浅，不要用这种眼神看你师傅嘛。他哭那麽大声肯定不会有事啦。你师兄不吃点苦根本学不乖，他要是有你一半聪明一半努力我也不用这样对他啦。”
“师兄，不哭...”五岁的小孩摸著七岁的小孩的头，没再理他的师傅。“我以後学好了功夫就没人欺负你了。”
“我可没欺负他。”人小鬼大，功夫还没学好就开始想著对付师傅了？
回应水清浅的是更大的哭声，“呜...我讨厌你...都是你...”
第二天
“玉儿乖，过来师傅抱。”
我一脸後怕地摇头。
“玉儿是不是不喜欢师傅了？”
摇头。
“那来，师傅抱。”
继续摇头。
师傅掰开我拽著桌腿的小手。
“哇---师弟---”鬼哭狼嚎地跟四爪鱼似地吸在水清浅小小的身体上。
“师傅，不要再摔师兄了，我会好好练功，我会保护师兄的。”明明是师弟的人，口口声声说著要保护的话，小小的手也紧紧抱住我的背。
“你还能跟他一辈子不成？乖，多摔几次就不痛了。”
被和师兄分开的水清浅抓住师傅的衣角，“师傅...”
“我也很舍不得你师兄疼啊，这不是没办法嘛”
“啊---”
“你看你看，这不就乖了吗？”
无尽的折磨中，某人的轻功终於有了大成。
“清浅啊，照顾好你师兄，顺便教他识字。我希望我回来的时候他不只会写自己的名字。”
师傅临走前，丢下了相当伤我面子的嘱咐。
水清浅应了声，真的开始教我认字。
他写一个字我学就一个。
“水。”
“谁--”我跟著念，然後照抄。
恩，蛮容易的。
“我写得漂亮吧？”
“漂亮。”
小破孩子的虚荣心得到了满足。我臭美地瞅著那字看了老半天。
他最先教我写的是他的名字。
我举著那张写了他名字的纸，递给他：“师兄我送你的大礼。要供起来，知道吗？”
“恩。”水清浅还真的小心收好。
我每写几个字就问他一句。他似乎一点也不烦，我写什麽问他，他都说好。然後我也觉地，我写的一手好字。自信心无限膨胀。
一个月後，师傅回来了，带回一大堆书。
我自豪地把写的密密麻麻的一篇长诗交给他，满心期待他的表扬。
师傅坐在椅子上，悠闲地和著粗泡的浓茶。
“我不是让清浅叫你写字吗？他怎麽叫教起你画画了？还是抽象派的。”
我立刻大受打击。“师傅，那是徒儿抄写的诗，不是画。”
师傅放下茶杯，对著那张字又认真研究了一会。然後麽指和食指夹著纸的一角，在水清浅面前晃晃，“你看得出你师兄写的什麽？”十成九
地怀疑不信。
水清浅点头。
他教的，一个字一个字，虽然丑，都还有固定形状，自然认的。
“玉儿啊，你也真不容易，能把字写得连为师都看不出来。”
我再傻也知道师傅不是在夸我。
“可是师傅，那个一字二字三字你总认得吧？”真的那麽差吗？
“你说那个点，数杈和鸡爪吗？”
他看我一眼，对水清浅说：“教他重写，我不想被他气死。”
十天过去，二十天过去。
“清浅啊，你知不知道慈母多败儿，不罚不成器？他喊饿你就给他吃，他喊累你就说休息。我要是像你一样，你师兄可能得十年马步都扎不
清楚！”
我有那麽糟糕吗？
“师傅，不要逼师兄了。他已经会读会认，写不写也不要紧的。”
“哎，算了，他爹娘也都不识字。”除了画鸡蛋比较像以外，什麽都图案都画不清楚的徒弟，你能指望他写字有人看得懂？
於是，我知道，水清浅的话是不能信的。
从此之後，我的字基本成型，除了师弟，没有二个人看懂过。
“师弟，我们这样...不好吧?”
“师傅让的。”
“可是，...”
“嘘--师兄，别说话，听--”
听什麽？让两个半大不大的少年偷溜到妓院听人墙角，妓院之後再绕到男倌馆，还美曰其名说顺便试试我们的功夫。师傅他老人家到底在想什麽啊？
还有水清浅，一点不自在没有，他真的是我师弟吗？明明师傅也有教他要尊重别人隐私啊！
听著墙对面“咿咿呀呀”半天，伴随著木床摇晃的声音，我疑惑地问师弟“真的那麽有意思吗？”
“嘘--”这臭小子，还真的听师傅话认真在“学习”。