孟泽说得有声有色，德育处主任和美术老师一前一后扶了扶眼镜框，美术老师看起来挺激动的：“我教了好几届的学生了，都是这么教的，我一开始也说过了，这就是我对学生在我的课上睡觉的处理方法。就你会说，你好厉害哟。”
“易怒，暴躁。”孟泽说，“主任，您也看到了。作为一位教师，自己都不沉稳，‘育人’这个词难道只是说说而已吗？”
德育处主任看着越来越激动的美术老师，害怕一会场面会控制不住，于是先把美术老师给劝了出去：“张老师先去上课吧，这件事的前因后果我也了解了，这个学生的思想工作呢，我来解决，你不要耽误了学生的课程。”
“真的，我教书这么多年...”美术老师还想进去，却被赶来的段长推着走了。
王国风道：“美术教室上边的四班没人管，一会把你的美术教室给炸了他们可不给赔啊。”
美术老师听到这里，在两者之前权衡了一下利弊，觉得还是自己的美术教室比较重要一点，于是急匆匆地赶回教学楼去了。
美术老师走后，王国风与孟泽和吴时枫六目相对：“又是你俩，这回又犯什么事了。你说你俩是不是热衷于被劝退的啊？”
啥事都没干的吴时枫挺委屈：“我没有，这回我是见证人。”
于是德育处主任将大概情况同王国风复述了一遍，孟泽继续发表自己的观点：“主任，段长，你们说作为一个老师最重要的是什么？”
这两人都没回答，孟泽接道：“是师德。这一木奉子下来会出什么意外，我们都说不准。”
孟泽给他们展示了一下自己脑袋上的淤青：“这已经不是普通的体罚了，我的人身安全在刚刚受到了危险。我大可以叫几个在场的学生和我联名写一封举报信，我想这位美术老师大概可以和教师职业说拜拜了。至于校方，坐视不理的你们，是不是也有点问题呢？”
“你在威胁我们吗？”段长还是那一副标志x_ing的商业微笑。
“实话实说而已，一个没有师德的老师，一个不注重师德的学校，这难道不是一个隐患吗？”孟泽在吴时枫都有点惊恐的眼光中继续，“还有一点，我刚刚上课的时候看见那位老师对我们班一个女生的眼神很诡异。或许是我敏感，我希望能防范于未然。”
段长和德育处主任小声地商讨了一会，客观来看，美术老师这事是真的做过火了。孟泽说的话也不无道理，举报信和举报电话一旦到教育局，连他们学校也脱不了干系。
于是两人纷纷妥协：“你看也不是什么大事，不如我们小事化了了，让张老师给你道个歉，我们也不再追究了，如何？”
“哦？”孟泽一挑眉，“这在你们眼里还不是大事？这说明你们还是把师德看的太轻了。一个老师，难道不应该时刻把师德铭记于心吗？我觉得学生有校规拘着，那么身为模范的老师们，也该也一个明确的规章制度，什么猫猫狗狗都能当老师了，你们难道不觉得很可怕吗？”
段长和德育处主任对视一样，彼此心照不宣——我们根本说不过他！
德育处主任：“好好好，是我们的错。那你觉得该怎么办？”
孟泽：“我也不是得理不饶人的人，首先，我也不要他过来和我道歉了，一条淤青而已，没什么好矫情的。但是，我觉得校方有必要让他写一份三千字的检讨，并在下周一的‘国旗下讲话’将检讨好好念一遍。”
吴时枫心想：这明明是教科书版的得理不饶人。
不过他也没觉得孟泽的要求有什么过分的，经过孟泽“不知道有没有道理，反正听起来就是很有道理”的一番话，吴时枫都觉得这个美术老师不配当老师了。
“行吧。”这两个老师头一次在学生这里吃瘪，也明白再说下去他们也不会讨到什么好，于是干脆地应下。
“孟泽回来了！”靠近窗口的学生这么说了一句，全班同学就炸开了锅，铃声刚刚才打响，讲台上的英语老师一拍桌：“都给我安静了，干什么呢，这里是教室又不是菜市场。”
“报告。”吴时枫走在前面，后边的孟泽跟着他云淡风轻地张了张嘴。
英语老师一点头：“进来。”
四班一个个目光都黏在了孟泽身上，这让孟泽十分不自在。吴时枫象征x_ing地拿出英语课本，然后偏头问孟泽：“你一直都这么睚眦必报吗？”
孟泽满嘴跑火车的状态还没缓过来，回答道：“我向来追求公平公正，世人如何待我，我就如何待世人。这和‘睚眦必报，锱铢必较’有一定的联系，但从某种程度上也是不一样的。”
吴时枫和这样的孟泽聊不起来，于是只好点头假装自己很明白，然后没话找话地接上：“我发现你的思想比放屁还流畅，你要不要考虑一下去当律师，活的都会给你说死的。”
“滚蛋。”孟泽乐了，“以你这个语言表述能力，你可以考虑一下去当沙包，大家肯定都很喜欢打你的。”
第13章 小野猫
第二周的星期一早晨，吴时枫和孟泽前脚跟接后脚跟，一起踩着铃声到了。班级立刻响起了朗朗的读书声，而这两个踩点到的显然并不想干正事。
一个就着三明治喝起了牛n_ai，一个打开塞着一堆糖的书包摸出了一袋水果软糖。
吴时枫的身体略倾，凑到他的书包沿边看了一眼，有点惊讶：“你这么喜欢吃糖？”
孟泽往嘴里塞了一把糖，嚼完之后才回答他：“不喜欢。”
“不喜欢你刚刚嘴里吃的是什么？”吴时枫自问自答得恍然一大悟，“哦对了，是低血糖啊，那真可怜……”
孟泽不动声色地白了他一眼。
周一的国旗下讲话被美术老师弄得很严肃，一份检讨书生生被他念得戾气十足，过程中还死盯着孟泽不放，孟泽也不怂，轻蔑地回视了过去。
“哎哎孟泽，他会不会报复你啊？”高义笑了几声，“你看光明教主那愤怒样，也太好笑了吧，我长这么大第一次听老师念检讨的，丢脸丢到大西洋了。”
高义第一天上美术课，就给这位不肯摘帽子，但其实是中年秃顶，然后一怒之下把头发全剪了的美术老师取了个绰号，但其实还是挺形象的。原先是他同桌刘文涛先说了句“光明顶”，而后高义就喊起了“光明教主”。
孟泽云淡风轻地回答道：“随便他，还能搞出一朵花来吗？”
高义抬了抬大拇指道：“哥，你妞逼。”
“你这什么贵族口音。”吴时枫将他的脑袋扳了回去，“要站就好好站，班主任在前面瞪着你呢。”
由于孟泽的作业天天被表扬，那几个组团抄作业的天天被老师明嘲暗讽，奈何脸皮够厚，老师一说起抄作业问题，他们就抱团当小龙虾，任课老师也拿他们没办法。
但是在这个班级里作业质量高也不是什么值得高兴的事。
第一节 晚自习下课，孟泽还是百年如一日地捧着书，吴时枫和高义一下课就冲去小卖部了。
在听到有人喊自己的名字后，孟泽翻页，然后将头偏向来人，视线都没聚焦。
“孟学霸，在看书说明你作业都写完了是吧？借给我们几个抄一抄呗。”说话的这位学生吊儿郎当地将手c-h-a在裤兜里，和身旁的人一起流里流气地笑着。
孟泽将头偏了回去：“不要。”
那个带头的大概没想到自己会吃瘪，眼见孟泽连续几天都把作业慷慨地借给了高义及吴时枫，而且也在背后打听过这位目无师长的高中生，发现他并没有和学校里的哪个小团体拉帮结派过。
这才觉得孟泽其实是外强中干，背后也没什么靠山，于是大摇大摆地过来要作业。
如果他识相的话就当多了个小弟，给脸不要脸的话就又多了一个霸凌对象了，总之他是觉得于自己来说，一点损失的没有。
李钒就直接坐在了吴时枫空着的位子上，孟泽不耐烦地扫了他的校卡一眼，校卡上的脸被非主流骷髅头贴纸给糊住了，又继续略过他喉结上大概是贴上去的十字架纹身贴，顿时有点无语——
这他妈还是中世纪的杀马特！
孟泽按了按指节，当真去思考了一下把这位贵族钉回棺材里的可能x_ing有多大。
“孟泽是吧，给同学抄个作业怎么了吗？怎么班长和高义都可以抄，给我们就这么小气呢？”李钒凑近，大概是觉得自己近距离放大的脸比寻常更具有威慑力。
这时候吴时枫刚好带着两杯n_ai茶回来，还在离课桌两米远的地方就看见孟泽戏谑地一扬嘴角：“你算什么玩意？”
吴时枫脑子有一个表情包一闪而过，是一只小猫咪烦躁地说了句：“你算哪块小饼干？”
他这么久以来就觉得找不到一个合适的比喻来形容这位同桌，这会终于明白他像什么了。
李钒听他这居高临下的语气就要抓狂，只见他一把抓住孟泽的衣领，然后吼道：“cao/你/妈，你他妈什么意思？”
“我的意思是，傻逼不配抄我作业。”孟泽嗤笑一声，李钒握紧拳头，若不是吴时枫眼疾手快地上前将他的两手按住，这一拳差一点一拳就要砸孟泽脸上了。
吴时枫圆滑地打趣道：“别吵架，我们女人啊，不能这样乱发脾气的。”