卢瑟福从小养成的坚韧性格、钻研jīng神和动手能力，为他后来成为实验物理学家奠定了坚实的基础。卢瑟福后来回忆说：“如果没有自幼养成的习惯，我就难以熬过实验室中的枯燥乏味的生活。”
有一天，年仅5岁的小卢瑟福拿着一把刀，在他们家牛棚外的小草场上割柴草。突然，他发现前面不远的路上有一根大木头。小卢瑟福心想：“这一根大木头能抵好多柴草啊!如果能把它拿回去，妈妈一定会很高兴。”
可是，要把这一根大木头拿回家谈何容易!小卢瑟福用双手搬了一下大木头，沉得很。
小卢瑟福拍了拍小脑袋，终于想出了一个好办法：他把一头奶牛从牛棚赶到路旁，用绳子把大木头捆住，然后系在奶牛尾巴上，让奶牛拖着大木头往家里走。
奶牛喘着粗气，费了好大劲总算把大木头拖到了小卢瑟福家的院子前。但是门太小，大木头给卡住了。小卢瑟福朝牛身上猛抽了一鞭，奶牛狂吼了一声，再也走不动了。原来是奶牛尾巴给拉断了小半截。
小卢瑟福害怕极了。他悄悄从家中取了一块橡皮膏，贴在被拉断的牛尾巴上，然后把奶牛又牵回到牛棚去。
那断下的小半截奶牛尾巴怎么处理呢?小卢瑟福又犯难了：扔掉吧，又舍不得，留下吧，又怕妈妈发现了。他后来把那小半截尾巴插到地里，指望它再长起来，但事与愿违。
如果你看见一根大木头会想到让奶牛帮助，还是被困难吓倒放弃将木头运回家的想法呢?放弃与想办法达到目的，这两种思维方式会造就出两种不同的人。我们可以自己选择做哪种人。卢瑟福童年的故事读完了，你有什么感觉?你一定被他勤劳、善动脑筋又有趣的举动逗乐了吧?相信你也有类似的故事。那么，也把它们讲给大家听吧。
214居里夫人为读书做家教的诺贝尔奖得主
居里夫人小时候名叫玛丽。她出身于波兰一个贫民家庭，完全是依靠自己的刻苦攻读，才最终成为一位杰出的女科学家。
玛丽天生体质瘦弱。她从小就嗜书如命，只知道废寝忘食地学习。小玛丽10岁那年，母亲不幸去世了。不久，父亲也因反对沙皇俄国侵占波兰而被迫离职。家里本来十分贫寒，父亲失业后，玛丽不但上学成了问题，身体也越来越弱，后来不得不回到老家，在乡村里休养了一年时间。
一年后，玛丽的身体有所恢复，她来到了华沙。这时，玛丽和二姐布罗妮雅都渴望去法国巴黎大学读书深造，但二人同时上学，巨大的学费负担，父亲根本无力筹措。
富有牺牲jīng神的玛丽想出一个法子：玛丽去当家庭教师，挣钱资助姐姐读大学。等姐姐毕业后找到了工作，再来帮助玛丽读书。
起初，父亲和姐姐都舍不得让瘦弱的玛丽去打工挣钱，但实在没有更好的办法，玛丽又一再坚持，他们才同意了玛丽的主意。
玛丽找到的第一份工作，是给一户有钱人家当家庭教师。除了教小孩学习，她还要兼做一部分家务活儿。
白天，她尽可能抓紧时间gān完一切应做的工作。晚上，她就着昏暗的油灯，刻苦攻读，直到深夜。时间一长，女主人发现了玛丽在偷偷自学，大为恼火，无奈，玛丽只好主动离开。
第二位女主人极度傲慢无礼，玛丽为了姐姐能顺利上学，默默忍受了一切。这期间，她结识了这家的大少爷。
这位少爷很同情和赞赏勤奋好学的玛丽。一次，他把玛丽请到他的书房，向她大谈科学的奥妙。玛丽听得入了迷，为此甚至误了做晚餐，但她对科学的兴趣却进一步增qiáng了。
玛丽被女主人赶出了家门，少爷得知后，急忙挑了一堆玛丽平日最喜欢的物理、化学方面的书籍，赠送给这位不平凡的玛丽。回到家里后，玛丽继续外出打工。她白天挣钱，晚上就埋头读书。玛丽学习非常刻苦，关于她用功读书的一些小故事，至今仍在人们中间流传。
玛丽的家庭环境并不好，家里人口众多，小孩子嬉戏喧闹，常常gān扰她的学习。为排除噪声的gān扰，玛丽想出一个办法：用两手的大拇指压住两侧的耳廓，筑起抵挡噪音的“防御工事”。这法子还真灵，在乱哄哄的环境中，她也能“两耳不闻身边事，一心只读最爱的书了”。
就这样，玛丽凭着顽qiáng的毅力，一边工作，一边刻苦自学。后来，家境转好，她终于得以重返学校。她的数学、文学、历史等各门功课，总是在班级里名列前茅。她以最优异的成绩从中学毕业，获得学校颁发的金质奖章。
只要能读书，一切困难都可以忍受。不论生活多么艰难，玛丽都在坚持读书。功夫不负有心人，玛丽成为居里夫人后获得了两项诺贝尔奖。玛丽的最爱是什么?为什么玛丽最后没能继续上学，她都去做了些什么?小朋友，我们现在有这么好的环境，该如何珍惜呢?
215巴甫洛夫集农民、司炉工、科学家于一身的人
条件反she学的创始人，1940年荣获诺贝尔生理学和医学奖的俄国著名生理学家巴甫洛夫(1849—1936)从小就非常热爱劳动。
巴甫洛夫小时候有这么一段故事。
有一次，巴甫洛夫和弟弟米加约好去园子里种树。弟弟非常高兴，他抢先找来一棵苹果树苗，蹦蹦跳跳地走了。巴甫洛夫赶紧拿起一把铮亮的铁锨紧跟在后面。
两人来到园子里，向四周看了看，把这棵苹果树种在哪里呢?
“就种在这里吧!”弟弟指了指脚下这块空地对巴甫洛夫说。
“好吧!”说完，巴甫洛夫脱去外衣，举起铁锨挖起土来。
土层很硬，巴甫洛夫憋足了劲，拼命地用脚蹬铁锨，费了很大的劲，才挖了一个很小的坑。
弟弟看到巴甫洛夫满脸通红，浑身是汗，实在过意不去，就从哥哥手中接过铁锨，也学着挖起坑来，不多一会，就gān得气喘吁吁，双手通红了。
坑渐渐地扩大，兄弟俩gān劲十足，当他们正要把苹果树栽下去的时候，爸爸从屋里跑出来了。
他看着地上兄弟俩挖出的土坑，赞扬兄弟俩是爱劳动的好孩子。可是，紧接着父亲又摇了摇头，指着园子里的一块突出的高地对兄弟俩说;“你们看，那儿地势高，这里地势低，一下雨，这里就会积水，苹果树不就要被水淹死吗?”
巴甫洛夫心想：“对啊!刚才我们怎么没想到呢?”
弟弟米加听了爸爸的话，看看自己通红的双手，小嘴一噘，扔掉铁锨不高兴地走开了。
巴甫洛夫并不灰心，他又拿起铁锨，填掉了刚挖好的土坑，擦了擦额头上的汗水，跟着爸爸在高地上挑选了一块空地，重新挖起来。
手上磨出了水泡，稍一用劲就钻心地疼。可是巴甫洛夫咬紧牙关不停地挖。坑挖好了，把树苗栽上，他又打来满满一桶水，小心地浇在树根周围，这才高高兴兴地扛起铁锨回家了。
巴甫洛夫从小养成的爱劳动的习惯，一直保持到晚年。一到暑假，他总要回到乡下耕种自己的菜园。国内战争年代，他在实验室周围的空地上种菜，自力更生地解决了吃菜的困难。由于从劳动中获得了乐趣，所以他常说：“我不知道我究竟当什么样的人才好，农民、司炉工，或是科学家。”